Контрольно-измерительные материалы. Окружающий мир. 1 класс

класс

ОКРУЖАЮЩИЙ  
МИР

15-е  и з д а н и е,  э л е к т р о н н о е

МОСКВА 
 2024

Р е ц е н з е н т ы: 
кандидат биологических наук, учитель высшей категории  
ГБОУ СОШ № 54 А.В. Цветков;
методист кафедры начального образования МИОО Е.Г. Каткова;
учитель высшей категории ГБОУ СОШ № 1262 г. Москвы Л.М. Давыдкина.

Издание допущено к использованию в образовательном процессе  
на основании приказа Министерства образования и науки РФ от 09.06.2016 № 699.

©  ООО «ВАКО», 2016;  
2020, 2024, с изменениями

В соответствии со ст. 1299 и 1301 ГК РФ при устранении ограничений, установленных техническими 
средствами защиты авторских прав, правообладатель вправе требовать от нарушителя 
возмещения убытков или выплаты компенсации.

ISBN 978-5-408-06698-8

Контрольно-измерительные материалы. Окружающий мир. 1 класс / сост. 
И.Ф. Яценко. – 15-е изд., эл. – 1 файл pdf : 81 с. – Москва : ВАКО, 2024. – (Контрольно-
измерительные материалы). – Систем. требования: Adobe Reader XI 
либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10,5″. – Текст : электронный.

ISBN 978-5-408-06698-8

В пособии представлены контрольно-измерительные материалы по курсу «Окружающий 
мир» для 1 класса к учебнику А.А. Плешакова (УМК «Школа России»), входящему в действующий 
федеральный перечень учебников. Все задания составлены в соответствии с требованиями 
ФГОС НОО 2021 г. и федеральной образовательной программы начального общего 
образования по предмету «Окружающий мир». В конце издания ко всем заданиям приведены 
ответы.
Издание адресовано учителям начальных классов, школьникам и их родителям.

К65

Электронное издание на основе печатного издания: Контрольно-измерительные материалы. 
Окружающий мир. 1 класс / сост. И.Ф. Яценко. – 14-е изд., перераб. – Москва : ВАКО, 
2024. – 80 с. – (Контрольно-измерительные материалы). – ISBN 978-5-408-06601-8. – Текст : 
непосредственный.

УДК 373.167.1:502
ББК 74.262

УДК 373.167.1:502
ББК 74.262
 
К65

От составителя

В пособии представлены контрольно-измерительные материалы (
КИМ) по курсу «Окружающий мир» для 1 класса, 
составленные в соответствии с требованиями ФГОС НОО 
и ФОП НОО по предмету «Окружающий мир». КИМы позволяют 
учителю организовывать и проводить промежуточный, 
тематический и итоговый контроль достижения планируемых 
результатов, своевременно вносить коррективы.
Материал расположен в соответствии с порядком изложения 
тем в учебнике А.А. Плешакова «Окружающий мир. 1 класс» 
(М.: Просвещение, 2023). В конце пособия содержатся ответы 
ко всем заданиям.

Комментарии по выполнению  
и оцениванию тестовых заданий

Задания и вопросы разделены на два уровня сложности: 
базовый (задания 1–4 тематических тестов и задания 1–13 
итоговых тестов) и повышенный (задание 5 тематических тестов 
и задания 14, 15 итоговых тестов). Задания базового 
уровня предполагают один верный ответ, в заданиях повышенного 
уровня может быть как один, так и несколько правильных 
ответов.
Тематические тесты приведены в одном варианте, на их 
выполнение рекомендуется отвести 10–15 мин. Итоговые тесты 
(за полугодие и учебный год) представлены в двух вариантах 
и выполняются в течение целого урока.
Каждое верно выполненное задание базового уровня оценивается 
1 баллом, повышенного уровня – 2 баллами.
Рекомендации по оцениванию:
90–100% от максимальной суммы баллов – высокий уровень 
достижений;
75–89% – повышенный уровень достижений;
50–74% – средний уровень достижений;
49% и менее – низкий уровень достижений.

Тест 1. Что такое Родина?

1. В каком порядке расположены цвета 
на флаге России (сверху вниз)?

 
F 1) белый, синий, красный

 
F 2) синий, красный, белый

 
F 3) красный, белый, синий

 
F 4) белый, красный, синий

2. Как называется наша страна?

 
F 1) Москва

 
F 2) Россия

 
F 3) Родина

 
F 4) Ростов

3. Кто изображён на гербе России?

 
F 1) тигр

 
F 2) медведь

 
F 3) орёл

 
F 4) журавль

4. Как называется столица нашей страны?

 
F 1) Россия

 
F 2) Москва

 
F 3) Родина

 
F 4) Можайск

5. Отметь названия народов России.

 
F 1) башкиры

 
F 2) москвичи

 
F 3) карелы

 
F 4) евреи

Тест 2. Что мы знаем  
о народах России?

1. Какое из этих названий относится к народам 
России?

 
F 1) сочинцы

 
F 2) рязанцы

 
F 3) осетины

 
F 4) владимирцы

2. Какой праздник не является российским?

 
F 1) Сурхарбан

 
F 2) Масленица

 
F 3) Хеллоуин

 
F 4) Сабантуй

3. Что объединяет народы России?

 
F 1) национальные костюмы

 
F 2) черты лица

 
F 3) народные праздники

 
F 4) желание жить в мире

4. В какой строке перечислено всё, что связывает 
в единую семью народы России?

 
F 1) общая Родина, национальные костюмы

 
F 2)  национальные костюмы, праздники

 
F 3)  черты лица, взаимное уважение и дружба

 
F 4)  общая 
Родина, 
взаимное 
уважение 
и дружба

5. Отметь названия предметов женского русского 
народного костюма.

 
F 1) рубаха

 
F 2) кокошник

 
F 3) унты

 
F 4) сарафан

Тест 3. Что мы знаем о Москве?

1. Что такое столица?

 
F 1) главный город страны

 
F 2) самый маленький город страны

 
F 3) самый красивый город страны

 
F 4) любой город страны

2. Как называется центр развития науки 
и техники в Москве?

 
F 1) «Сириус»

 
F 2) «Сколково»

 
F 3) «Наукоград»

 
F 4) «Иннопарк»

3. Отметь название реки, на которой стоит 
столица России.

 
F 1) Волга

 
F 2) Обь

 
F 3) Лена

 
F 4) Москва

4. Что не находится в Москве?

 
F 1) Кремль

 
F 2) Третьяковская галерея

 
F 3) Эрмитаж

 
F 4) Останкинская телебашня

5. Кто работает в столице России?

 
F 1) Правительство России

 
F 2) Президент России

 
F 3) Государственная Дума

 
F 4) Президент Франции

Тест 4. Что относится к природе?

1. Отметь, что относится к природе.

 
F 1) дом

 
F 2) человек

 
F 3) машина

 
F 4) игрушка

2. Что относится к живой природе?

 
F 1) звезда

 
F 2) река

 
F 3) клевер

 
F 4) ракета

3. Что относится к неживой природе?

 
F 1) спутник

 
F 2) Солнце

 
F 3) лось

 
F 4) салют

4. Отметь дикорастущее растение.

 
F 1) гладиолус

 
F 2) яблоня

 
F 3) малина

 
F 4) одуванчик

5. Отметь названия животных, которых человек 
одомашнил.

 
F 1) северный олень

 
F 2) вепрь

 
F 3) верблюд

 
F 4) лошадь

Тест 5. Что у нас над головой?

1. Что по форме напоминает Солнце?

 
F 1) шар

 
F 2) круг

 
F 3) куб

 
F 4) купол

2. Что такое Луна?

 
F 1) планета

 
F 2) спутник Земли

 
F 3) звезда

 
F 4) Солнце ночью

3. Что такое Солнце?

 
F 1) звезда

 
F 2) планета

 
F 3) комета

 
F 4) спутник Земли

4. Какое созвездие изображено на рисунке?

 
F 1) Малая Медведица

 
F 2) Полярная Медведица

 
F 3) Большая Медведица

 
F 4) Большой Пёс

5. Отметь названия небесных тел.

 
F 1) самолёт

 
F 2) Солнце

 
F 3) Луна

 
F 4) облако

Тест 6. Что у нас под ногами?

1. Какой камень из-за его прочности человек 
использует в строительстве?

 
F 1) известняк

 
F 2) изумруд

 
F 3) кремень

 
F 4) гранит

2. Отметь камень, из которого древний человек 
высекал искры для костра.

 
F 1) зажигалка

 
F 2) огниво

 
F 3) кремень

 
F 4) гранит

3. Какой камень имеет в своём составе раковины 
морских животных?

 
F 1) известняк

 
F 2) алмаз

 
F 3) кварц

 
F 4) кремень

4. Какой камень состоит из мелких разноцветных 
зёрен (гранул) разных минералов?

 
F 1) кварц

 
F 2) гранит

 
F 3) кремень

 
F 4) известняк

5. Что отличает друг от друга разные камни?

 
F 1) цвет

 
F 2) вкус

 
F 3) форма

 
F 4) размер

Тест 7. Что общего  
у разных растений?

1. Какая часть растения изображена на рисунке?

 

F 1) корень

 
F 2) стебель

 
F 3) цветок

 
F 4) плод

2. Какая часть растения содержит семена, 
необходимые ему для размножения?

 
F 1) корень

 
F 2) стебель

 
F 3) почка

 
F 4) плод

3. Отметь часть растения, из которой развивается 
плод.

 
F 1) семя

 
F 2) цветок

 
F 3) лист

 
F 4) стебель

4. Как называют цветки растения, собранные 
в группу?

 
F 1) букет

 
F 2) соцветие

 
F 3) гербарий

 
F 4) икебана

5. Какие растения имеют плоды ягоды?

 
F 1) смородина

 
F 2) подсолнечник

 
F 3) крыжовник

 
F 4) яблоня