Французский язык как второй иностранный. 10-11 классы (базовый)

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Ф84

Учеб ное из да ние

Шацких Вера Николаевна, Бабина Любовь Вячеславовна, 
Денискина Лариса Юрьевна, Кузнецова Ираида Николаевна

французсКий языК
как второй иностранный
10—11 классы
Базовый уровень
Учебник
Центр лингвистического образования
Ответственный за выпуск Е. В. Згонник. Ре дак тор Л. А. Марчик
Художественный ре дак тор Л. П. Копачева. Художник С. В. Любаев
Тех ни че ский ре дак тор С. А. Толмачева. Ком пь ю тер ная вёр ст ка Т. Н. Серегина
Кор рек тор Г. Н. Кузьмина

Под пи са но в пе ча ть 25.08.2023. Фор мат 70 × 90/16. Гар ни ту ра «Школь ная».  
Усл. печ. л. 23,4. Ти раж             экз. За каз №         .

Акционерное общество «Издательство «Просвещение».
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Учебник допущен к использованию при реализации имеющих государст венную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, в соответствии с Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 254 от 20.05.2020  
(в редакции Приказа № 766 от 23.12.2020).

Авторы:
В. н. Шацких, Л. В. Бабина, Л. Ю. Денискина, и. н. Кузнецова

французский язык как второй иностранный : 10—11­е классы : 
базовый уровень : учебник / В. Н. Шацких, Л. В. Бабина, Л. Ю. Денискина, И. Н. Кузнецова. — 9­е изд., стер. — Москва : Просвещение, 2023. — 319, [1] с. : ил.
ISBN 978­5­09­110469­1.
Учебник является основным компонентом учебно­методического комплекта 
по французскому языку и предназначен для общеобразовательных организаций, 
в которых французский язык изучается как второй иностранный. 
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному 
стандарту среднего общего образования. Аудиоприложение к учебнику доступно 
для бесплатного скачивания на сайте https://prosv.ru/audio­shatskih10­11­1/.

 
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ББК 81.471.1я721

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ISBN 978-5-09-110469-1
© АО «Издательство «Просвещение», 2021
©  Художественное оформление. 
АО «Издательство «Просвещение», 2021 
Все права защищены

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Условные обозначения:

 
— информация страноведческого
характера;

Attention! 
— памятки, на которые следует 
обратить особое внимание;

Grammaire 
— грамматические памятки;

Vocabulaire — словарь;

  — прочитайте;
  
— скажите;

  — выполните упражнение письменно;
  — послушайте;

  — подготовка к ЕГЭ.

Внимание! Если в упражнении содержится 
несколько символов, выполнять его необходимо 
в той последовательности, в которой 
расположены символы.

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Le ço n  1         Quel beau pays, la France!

 1. Pour ceux qui apprennent le français la France est un pays 
de mille rêves. Et les Français, quelle est leur attitude envers 
leur pays natal? 
  (1)

La France apparaît à beaucoup d’étrangers comme un 
pays privilégié où ils s’installeraient volontiers. Elle est 
située à la charnière (на стыке) des pays du Nord et des 
pays du Sud, son climat est tempéré (умеренный), ses pay-
sages sont très variés, puisqu’il y a à la fois la campagne, 
la mer, la haute montagne et «la montagne à vaches». Son 
niveau de vie, ses richesses touristiques et culturelles, sa 
gastronomie en font un pays où il fait bon vivre. Chaque 
année, plus de cinquante millions de touristes étrangers 
visitent la France. Les Français sont aussi les premiers 
à être persuadés (быть уверенными) qu’ils vivent dans «le 
plus beau pays du monde». C’est sans doute pour cela 
qu’ils sont si casaniers (домоседы). Ils passent, pour la 
plupart, leurs vacances dans l’Hexagone. Et ils sont peu 
nombreux à accepter l’idée de quitter leur pays.

D’après Nelly Mauchamp. Les Français: 
mentalités et comportements. CLE International

On appelle la France l’«Hexagone» m (шести угольник) 
parce que son territoire peut s’inscrire dans 
cette fi gure géométrique.

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Leçon 1

 2. Trouvez dans le texte les phrases qui prouvent les idées ci-dessous.

1. On appelle la France l’«Hexagone».
2. Pour beaucoup d’étrangers la France est un pays des mille rêves.
3. On dit que la France est un carrefour naturel.
4. La France est caractérisée par la diversité du relief.
5. Les Français disent que leur pays est le plus beau pays au monde.
6. Ils préfèrent passer leurs vacances en France.

 3. Une grande diversité (разнообразие) caractérise le pays: diversité due 
au relief, au climat, au peuplement, à l’histoire. Lisez l’extrait proposé et dites 
de quoi il s’agit. 
 (2)

Grammaire

Forme passive
être + participe passé du verbe

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Unité I

La France est située à l’ouest du continent européen. Elle est bordée 
par l’océan Atlantique, la mer Méditerranée, la Manche et la mer du Nord. 
La France a pour voisins six États: la Belgique et le Luxembourg au nord, 
l’Allemagne et la Suisse à l’est, l’Italie au sud et l’Espagne au sud-ouest. 
Cette position lui permet d’être un trait d’union (связующее звено) entre 
l’Europe du Nord et du Sud, l’Europe centrale et orientale. Grâce à ses 
façades maritimes, elle est ouverte sur l’Amérique et l’Afrique. Alors, 
la position géographique de la France est très favorable (благоприятный).

 4. Trouvez dans le texte les équivalents des phrases suivantes.

1.  Франция расположена на западе европейского континента.
2.  Она омывается Атлантическим океаном, Средиземным морем, 
Ла-Маншем и Северным морем.
3.  Благодаря своим морским побережьям она открыта для Америки 
и Африки.

 5. Est-ce vrai ou faux? Expliquez votre réponse.

1.  La France est un pays européen.
2.  C’est un pays maritime.
3.  Elle est située à la charnière des pays du Nord et des pays du Sud.
4.  La France a des frontières terrestres avec six États: l’Espagne, 
la Grèce, la Pologne, les Pays-Bas, la Bulgarie, la Russie.
5.  Elle est ouverte sur l’Amérique et l’Afrique.

 6. La France est riche en paysages variés: plaines, collines, montagnes... 
Quelles montagnes sont situées en France? Pourquoi les Français aiment-ils la 
montagne? 
  (3)

Le territoire de la France rassemble 
les principaux aspects du relief de 
l’Europe: le Massif Central, les Alpes 
dont le point culminant, le mont Blanc, 
est le plus haut sommet (вер ши на) de 
l’Europe occidentale (4807 m), le Jura, 
les Pyrénées, les Vosges, qui offrent 
d’admirables paysages grandioses.
Les sportifs vont faire du ski dans 
les Alpes et les Pyrénées. Beaucoup de 
Français aiment la montagne à cause de 
l’air pur des forêts. On y respire bien!

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Leçon 1

 7. En France, il y a des fl euves et des rivières. Quels sont les fl euves de France? 
Quelles villes traversent-ils? Quelle est leur longueur? Écoutez les informations 
et remplissez la grille ci-dessous. 
  (4)

Fleuve
Sa longueur
Les villes situées sur ce fleuve

La Seine

La Loire

La Garonne

Le Rhône

Le Rhin

 8. Les paysages de France sont magnifi ques et variés. Ils forment son visage 
géographique. Et ses symboles? Est-ce qu’ils forment son visage historique? 
Les connaissez-vous? Reliez les noms des symboles avec leurs images.

1

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Unité I

a) Le coq gaulois
b) Le bonnet phrygien
c) La devise de la République française
d) Le buste de Marianne
e) La Marseillaise, hymne national
f) Le drapeau tricolore

 9. Si vous voulez apprendre pourquoi les symboles de la France forment son 
visa ge historique, adressez-vous au Cahier d’exercices.

 10. De quoi parleriez-vous pour présenter les visages de la France? Faites 
le  plan de votre récit.

2

3
4

5
6

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Leçon 1

Devoir

 La France est caractérisée par la variété du relief, des paysages, du climat. 
Et votre pays natal? Comment pouvez-vous le caractériser?  
  (5)

Le lexique pour vous aider

les océans:
l’océan Pacifique
l’océan Glacial

les 12 mers:
la mer de Barents
la mer de Kara
la mer de Laptev
la mer de Sibérie orientale
la mer de Tchoukotka
la mer de Béring

la mer d’Okhotsk
la mer du Japon
la mer Blanche
la mer Baltique
la mer Noire
la mer Caspienne

les frontières terrestres avec:
la Norvège
la Finlande
l’Estonie
la Lettonie
la Lituanie 
la Pologne
la Biélorussie
le Kazakhstan

l’Ukraine
la Mongolie
la Géorgie
la Chine
l’Azerbaïdjan
la Corée du Nord

les montagnes:
les montagnes du Saïan
l’Oural
les montagnes du Caucase
(Elbrouz — 5643 m)

les fleuves:
la Volga
la Moskova
l’Oka
la Léna
l’Ob
l’Iénisseï et d’autres

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Unité I

L e ç o n  2  La France administrative, c’est...

 1. La France, comme beaucoup d’autres pays, est découpée administrative-
ment en grandes, moyennes et petites unités. Lesquelles? А vous de les décou-
vrir! 
 (6)

Pour mieux organiser la vie des habitants, la France est divisée:
— en 13 régions (en comptant la Corse) et 5 régions d’outre-mer 
(depuis le 1er janvier 2016). Cha que région regroupe plusieurs départe-
ments. Elle possède aussi sa capitale qui est, le plus souvent, une grande 
ville. C’est dans cette ville que se réunit le Conseil régional qui s’occupe 
des affaires de la région. Le président du Conseil régional dirige les 
affaires de la région;

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