Французский язык. 10 класс. Базовый уровень

З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ »

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УДК 373.167.1:811.133.1+811.133.1(075.3)
ББК 81.471.1я721
 
К90

Серия «Твой друг французский язык» основана в 2002 году.

Учебник допущен к использованию при реализации имеющих государственную 
аккредитацию образовательных программ начального общего, 
основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими 
образовательную деятельность, в соответствии с Приказом 
Министерства просвещения Российской Федерации № 766 от 
23.12.2020 г.

Эксперты, осуществлявшие экспертизу учебника: Шеповалова О. И., 
Куз нецова А. В., Беликова Г. В., Кулешова А. В.

Кулигина, Антонина Степановна.
К90  
Французский язык : 10-й класс : базовый уровень : учебник / 
А. С. Кулигина, А. В. Щепилова. — 3-е изд., стер. — Москва : Просвещение, 
2023. — 240 с. : ил. — (Твой друг французский язык).
 
 
ISBN 978-5-09-103580-3.
Данный учебник является основным компонентом учебно-методического комплекта 
по французскому языку для 10 класса общеобразовательных организаций 
линии «Твой друг французский язык». Он создан в соответствии с требованиями 
Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего 
образования.
Основными особенностями курса являются социокультурная направленность; 
дифференцированный подход к организации образовательного процесса; система 
заданий, последовательно готовящих к Единому государственному экзамену; наличие 
языкового портфеля; выход на уровень B1 в соответствии с международными 
требованиями, предъявляемыми к уровню владения иностранным языком.
Аудиоприложение к УМК доступно для бесплатного скачивания на сайте: 
https://prosv.ru/audio-francais-super10-1/

УДК 373.167.1:811.133.1+811.133.1(075.3)
ББК 81.471.1я721

ISBN 978-5-09-103580-3 
© АО «Издательство «Просвещение», 2021
 
© Художественное оформление.
 
 
АО «Издательство «Просвещение», 2021
 
 
Все права защищены

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Ohé, vacanciers! A voir dans notre pays

Vladimir

La ville se trouve à 176 km à l’est de 
Moscou. La cité fut fondée au début du 
XIIe siècle par Vladimir Monomaque et 
surpasse rapidement ses puissantes 
voisines Souzdal et Rostov Véliki. C’est 
dans la cathédrale de la Dormition, 
construite en 1158, que se trouve la 
plus célèbre icône de la Sainte Russie, 
l’icône miraculeuse de la Vierge de Vla-
dimir, protectrice du peuple et des ter-
res slaves. Elle est aujourd’hui exposée 
à la galerie Tretiakov. Les monuments 
de Vladimir sont inscrits au patrimoine 
de l’UNESCO. 

Rostov Véliki 

A 200 km au nord-est de Moscou se 
trouve Rostov (le nom ancien de la vil-
le est Rostov Véliki), l’une des plus
anciennes villes de Russie qui est de-
venue la plus grande cité slave du XIe 
siècle. Parmi les curiosités à y découvrir, 
on peut citer la cathédrale de la Dor-
mition datée du XIIe siècle, et le Kremlin 
du XVIe. Un hôtel dans le monastère 
accueille les touristes.

  Rostov Véliki, le Kremlin

  Cathédrale de la Dormition de la Vierge
à Vladimir

* a. Lisez ces petits textes.

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Leçon 1. La parole est aux vacanciers

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Répino

A 50 km au nord-ouest de Saint-Péters-
bourg, se trouve Répino, l’une des sor-
ties favorites des Pétersbourgeois.
En 1899, Ilia Repine a acheté dans cet 
endroit, nommé alors Kuokkala, une pro-
priété Les Pénates. Le peintre y a vécu 
jusqu’à sa mort en 1930. Beaucoup de 
personnes célèbres de la culture russe 
ont visité la maison et le parc qui 
l’entoure. Depuis 1940, cette propriété 
est un musée. Elle est inscrite sur la liste 
du patrimoine mondial de l’UNESCO.

Le guide du routard
Moscou — Saint-Pétersbourg

* Imaginez que c’est vous qui avez pris ces photos (pages 4-5) pendant les vacan-
ces. Vous expliquez à votre voisin(e) quand vous y avez été, pourquoi vous avez 
pris ces photos. Votre voisin(e) vous pose des questions. Vous y répondez, puis 
vous lui conseillez de visiter ces lieux.

A propos des grandes vacances

Chers parents,
Je vous écris cette carte pour vous dire que mes vacances se 
déroulent à merveille. Il fait toujours très beau. Je me repose 
pour emmagasiner [ɑ˜magazine] de l’énergie pour la rentrée. 
Je vous embrasse tendrement,
Véronique

Chère maman, cher papa,
J’espère que vous allez bien. Pour ma part, tout va pour le 
mieux: rires, jeux et baignades font partie du programme quoti-
dien.
Nous, mes amis et moi, sommes très contents de la location.
Je n’ai pas oublié votre demande de photographier toutes les 
curiosités.
A très bientôt,
Vincent

  Maison-musée d’Ilia Répine à Répino

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Unité 1. Remettons-nous au travail !

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Hello!
Au sujet de mes vacances, je dirais que tout va très bien pour 
moi et j’espère qu’il en va de même pour toi. Et aussi des petits 
déjeuners au soleil, une eau claire, des goûters sur la plage, des 
pizzas appétissantes et des soirées au clair de lune.
Je me demande si je vais rentrer...
Je t’embrasse,
Jérôme

Bonjour à tous!
Je ne sais pas si l’on vous a avertis, mais j’ai changé de pro-
fession. Je suis maintenant «vacancier». C’est un travail très 
agréable, mais qui nécessite une certaine résistance au soleil. La 
profession de vacancier ne peut se pratiquer que dans les pays 
chauds. Comme pour toutes les professions, les congés sont 
obligatoires, alors ils consistent à travailler dans une entreprise 
pendant 11 mois.
Bon, je vous laisse, je dois retourner au boulot, j’ai une chaise 
longue que je dois tester plusieurs heures.
Grosses bises,
Pierre
Cela fait plusieurs fois que je réécris cette carte. Soit les amis 
l’éclaboussent avec l’eau de la piscine, soit je renverse dessus 
mon cocktail aux fruits exotiques, soit je tache la carte avec de 
la crème solaire, soit je tombe de mon hamac.
Vraiment trop dures les vacances, vive la rentrée!
Et vous? Ça va?
Bisous,
Georges

Un architecte américain (j’ai oublié son nom) a dit: «Je déteste 
les vacances. Pourquoi rester assis sur la plage, si l’on peut em-
ployer ses journées à construire des immeubles?»
Je ne suis pas du tout d’accord avec lui, et j’arrive parfaite-
ment à supporter de ne rien faire pendant les vacances. En plus, 
il fait très beau, et je ne me vois pas en train de construire un 
immeuble par cette chaleur ... (en plus je ne sais comment on fait).
Bises,
Pauline

Maman et papa,
Je m’aperçois de plus en plus que j’aime beaucoup les vacan-
ces. On se demande pourquoi «vacancier» n’est pas une profes-
sion, j’aurais eu tous les diplômes.
Alain

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Leçon 1. La parole est aux vacanciers

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* a. Lisez ce que ces jeunes Français écrivent dans leurs cartes postales.
* b. Relisez ces cartes, choisissez celles qui sont:

 6
très classiques;

 6
originales;

 6
drôles;

 6
banales.

* c. Les cartes où les jeunes s’adressent:

 6
à leurs parents;

 6
à leurs copains / amis.

* d. Dites quelle carte vous a paru la plus intéressante et expliquez pourquoi.

 Une liste de petites choses à ne pas oublier.

* a. Vous allez entendre quelques recommandations sur les vacances. Vous 
aurez une minute pour lire les énoncés, ensuite vous entendrez deux fois 
l’enregistrement avec une pause de quatre minutes pour compléter les énoncés. 
Après la deuxième écoute vous aurez encore deux minutes pour compléter 
vos réponses. Ecrivez l’information demandée dans vos cahiers.

1. La période des vacances est faite pour

 6
se reposer et se détendre

 6
se reposer, se détendre, enrichir ses connaissances

2. Avant le départ, il est nécessaire de

 6
rendre visite à ses copains

 6
faire ses bagages

3. Oublier quelque chose d’important peut

 6
gâcher un peu les vacances

 6
faire rater les vacances

4. Pour réussir vos vacances, il faut

 6
acheter beaucoup de choses

 6
faire la liste des «choses à ne pas oublier»

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Unité 1. Remettons-nous au travail !

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5. Les choses primordiales de la liste sont

 6
 le plan, l’adresse et le téléphone de la location ou l’hôtel

 6
les masques, les palmes, le maillot de bain

6.  Des choses moins importantes peuvent être achetées sur 
le lieu de vacances
 6
pour le même prix

 6
mais il faut payer en double

* b. Ecoutez une seconde fois et écrivez sur vos cahiers

 6
les choses à ne pas oublier en priorité

 6
 les choses moins importantes, mais qui coûteraient cher à 
se procurer sur le lieu de vacances

 6
 les choses pour le voyage lui-même

* c. Situation: imaginez qu’avec votre copain (copine) vous êtes en train de faire une 
liste de petites choses à ne pas oublier pour partir en vacances. On se demande  
ce qu’on met dans sa valise. L’un(e) nomme la chose, l’autre dit s’il (si elle)  
l’a inscrite et explique pourquoi.

* d. Enumérez ce qui doit faire partie de votre liste des choses à ne pas oublier pour 
partir en vacances.

* a. Lisez le texte.

Aix-en-Provence en quelques mots

Date de naissance: 122 avant J.-C.
Superficie: 18 600 hectares
Population: 144 884 habitants
Température moyenne: 17 C
Climat: climat privilégié et doux
Nombre moyen de jours de soleil: 300

Aix, ville d’eau, ville d’art

Ville d’eau, ville d’art, dans l’imaginaire 
de chacun la ville s’est construite et se 
développe toujours autour de cette double 
identité. Mais Aix est aussi une ville qui sait 
conjuguer les époques et les cultures. 
Ouverte sur le monde, c’est une cité aux 
dimensions humaines où cohabite en par-
faite harmonie un patrimoine préservé et la 
ville de demain.
Ici, tout est couleur et sensations: 
lumière du ciel, pierre dorée des façades, 
vert transparent des fontaines, ombre  

des plantes, surprises des nuits de festi-
vals ...
Aix-en-Provence vous souhaite la bien-
venue. Ce qu’il faut voir à Aix-en-Provence: 
Archevêché, Université, Cour d’appel, Ca-
thédrale Saint-Sauveur (XIe-XVe siècles), 
musées, dont le musée des beaux arts. Les 
événements qui se déroulent à Aix dans le 
domaine de la danse, de la musique témoi-
gnent de sa vocation culturelle.
Le Festival International d’Art Lyrique

  La fontaine de la Rotonde, une fontaine 
située au centre-ville d’Aix-en-Provence

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Leçon 1. La parole est aux vacanciers

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Créé en 1948, le festival accueille 
chaque année au mois de juillet les ama-
teurs d’art lyrique venus du monde en- 
tier. Dans la cour de l’Archevêché, le 
théâtre vibre au son des grandes voix de 
l’Opéra... Depuis 1998, le Festival a pris 
un nouvel envol: théâtre rénové, nouvelle 
programmation — tout a été fait pour 
qu’il continue d’être un des grands ren-
dez-vous de l’été.
L’Académie Européenne de Musique
L’Académie est un nouveau lien entre  
le Festival et son public. Le collège Mignet 
accueille une centaine d’étudiants pour 

approfondir 
les 
techniques 
du 
chant,  
la pratique instrumentale et la composi- 
tion avec des professeurs prestigieux. 
L’Académie donne des concerts dans la 
ville et participe à des productions lyriques.
La ville bouge, incite à la curiosité et se 
découvre 12 mois sur 12. Dans la liste des 
Manifestations qui se déroulent tout au 
long de l’année à Aix, les plus intéressan-
tes sont: Aix en musique (février), le Car-
naval des enfants, la Ronde cycliste, la 
Fête du timbre (mars), le Concours Inter-
national de Danse classique (mai), la Fête 
du vélo (juin) et beaucoup d’autres.

* b. Commentez les phrases ci-dessous:

 6
 Aix, c’est une ville ouverte sur le monde.

 6
 C’est une ville où cohabite en parfaite 
harmonie un patrimoine préservé et la 
ville de demain.

 6
 Aix-en-Provence vous souhaite la bien-
venue.

 6
 La ville bouge, incite à la curiosité et 
se découvre 12 mois sur 12.

* c. Dites ce qui attire de nombreux touristes à Aix. Dites si vous voulez y aller et 
pourquoi.

Pour parler des vacances et des lieux préférés des vacanciers

*  a. Ecoutez et répétez après le speaker. Traduisez. Pour apprendre ces expressions, 
faites-les entrer dans des phrases.

 6
 visiter les monuments inscrits au patri-
moine de l’UNESCO

 6
être une des sorties favorites

 6
se balader dans les forêts de sapins

 6
 conjuguer les époques et les cultures

 6
être ouvert sur le monde

 6
 un patrimoine préservé et une ville de 
demain

 6
cohabiter en parfaite harmonie

 6
inciter à la curiosité

 6
 passer ses vacances au bord d’un lac 
de montagne, au bord de la mer, sur le 

sable fin d’un rivage, dans une clairière 
à la campagne

 6
emmagasiner de l’énergie

 6
supporter de ne rien faire

 6
se voir en train de faire qch

 6
se remettre d’une fatigue/d’un stress

 6
être obligé(e) de rebrousser chemin

 6
 faire la liste des choses primordiales, 
moins primordiales, des petites choses 
faites pour les vacances

 6
 coûter cher à se procurer sur le lieu 
des vacances

* b. Trouvez les mots corrects pour compléter les phrases ci-dessous:

 6
 Dans le monde entier il y a des villes 
qui  …  les époques et les cultures. On 
connaît de nombreuses cités où  …  en 
parfaite harmonie un patrimoine  …  et 
une ville de  … . En vacances, de nom-
breux touristes visitent cette ville, in-

scrite au  …  de l’UNESCO.

 6
 Paysages scandinaves, grand calme, 
nombreux restos et bars attirent les 
Pétersbourgeois à Répino où ils peu-
vent  …  dans les forêts de sapins, 
les amoureux de la peinture peuvent 

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aussi y visiter la maison-musée d’Ilia 
Répine.

 6
 La période des vacances est faite pour 
se reposer, se détendre et  …  de 
l’énergie. Il y a des vacanciers qui 
aiment le repos actif et ceux qui  … 
de ne rien faire. Quant à moi, je me  …  
en train de prendre des photos.

 6
 Pour ne pas être obligé à  …  chemin 

ou à se  …  des choses qui coûtent 
cher sur  …  des vacances, je fais la 
liste des choses  …  et moins primor-
diales avant le départ.

 6
 Mes amis vont passer leurs vacances 
au  …  d’un lac de montagne, et moi, 
je préfère  …  à la campagne. La cam-
pagne  …  à la curiosité et permet de 
se  …  de la fatigue.

Production orale 

* 1. Parlez de vos grandes vacances. Dites quels sont vos lieux de vacances 
préférés? Quelles sont vos activités favorites en vacances? Utilisez les mots du 
Vocabulaire.

* 2. Dans une réponse développée dites quelles sont les destinations de voyages qui 
vous font rêver? Pourquoi?

* 3. Imaginez que c’est vous qui avez pris cette photo. Décrivez le paysage, puis 
expliquez à vos copains pourquoi vous avez choisi cet endroit. 

* 4. Situation: un(e) de vos ami(e)s part en vacances. Demandez-lui où il (elle) ira, 
pourquoi il (elle) a choisi ce lieu, s’il (elle) a déjà fait ses préparatifs. Ensuite 
donnez vos conseils sur la liste des choses à ne pas oublier.

* 5. Choisissez l’une des lettres écrites par des jeunes Français (p. 5-6) et dites  
ce que vous pensez de sa façon de se reposer.

* 6. Discutez le sujet «Les vacances idéales».

Chacun(e) dit son avis sur:

 6
l’endroit de vacances à choisir;

 6
le transport à prendre pour y aller;

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