Русский язык. Рабочая тетрадь для 10-11 классов. Часть 1

Ã. À. Áîãäàíîâà, Е. М. Виíîãрàäîâà

ÐÓÑÑÊÈÉ ßÇÛÊ

Ðàáî÷àÿ òåòрàäü
äëÿ 10 – 11 êëàññîâ

В 3-õ ÷àñòÿõ

×àñòü I

Москва 

2023

2-е издание, электронное

Допущено Министерством образования и науки 

Российской Федерации

УДК 373.167.1
ББК 81.2Рус=922
Б73

Автор: 
 Г. А. Богданова, канд. пед. наук, доцент 
Е. М. Виноградова, канд. филологич. наук, доцент

Рецензент: 
Н. Л. Карнаух, канд. пед. наук, доцент 
Е. Ф. Труфанова, учитель-методист

Б73
Богданова, Галина Александровна.

Русский язык. Рабочая тетрадь для 10–11 классов : в 3-х частях. Часть 1 / 
Г. А. Богданова, Е. М. Виноградова. — 2-е изд., эл. — 1 файл pdf : 90 с. — Москва : 
Издательский ä
ом «ГЕНЖЕР»
, 2023. — Систем. требования: Adobe Reader XI 
либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 12". — Текст : электронный.

ISBN 978-5-88880-404-9
Пособие предназначено для организации закрепления и проверки знаний по русскому 
языку. Составляя материал тетради, авторы исходили прежде всего из требований базового 
уровня обязательной подготовки школьников по предмету и так называемых обязательных 
результатов обучения. Вместе с тем в тетради предлагаются и такие задания, выполнение 
которых показало бы и уровень повышенной подготовки, так называемый «продвинутый 
уровень». Такие задания отмечены звёздочкой.
Материалы тетради окажут помощь старшеклассникам и абитуриентам в подготовке к 
экзамену по русскому языку, в том числе к единому государственному и экстернату.
Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.


УДК 373.167.1 
ББК 81.2Рус=922

Электронное издание на основе печатного издания: Русский язык. Рабочая тетрадь для 10–11 классов : 
в 3-х частях. Часть 1 / Г. А. Богданова, Е. М. Виноградова. — Москва : Издательский ä
ом 
«ГЕНЖЕР»
, 2022. — 88 с. — ISBN 978-5-88880-377-6. — Текст : непосредственный.

В соответствии со ст. 1299 и 1301 ГК РФ при устранении ограничений, установленных техническими средствами 
защиты авторских прав, правообладатель вправе требовать от нарушителя возмещения убытков или выплаты компенсации.


ISBN 978-5-88880-404-9
© Издательский ä
ом «ГЕНЖЕР», 2017

— 3 —

ПÐОВЕÐО×ÍÀß ÐÀÁОТÀ ¹ 1

I. В êàêîм ñëîâå прàâиëüíî âûäåëåíà áóêâà, íà êîòîрóю пàäàåò óäàрåíиå?

à) çвîíит  
б) сîçäàíà  
в) жàлюçи  
г) êóхоííый

II. Íà êàêîé ñëîã äîëжíî пàäàòü óäàрåíиå â çàâиñимîñòи îò óêàçàííîãî 

ëåêñи÷åñêîãî çíà÷åíиÿ ñëîâà:

хà(1)рàê(2)тåр(3)íый(4) – ïрисóщий оïрåäåл¸ííым тиïàм, явлåíию;

я(1)çы(2)êо(3)вой(4) – отíосящийся ê лиíгвистиêå; 

(íåсêольêо) ïро(1)ïóс(2)êов(3) – äоêóмåíтов íà ïрàво вхоäà;

III. В êàêîм (êàêиõ) ñëó÷àå (-ÿõ) íå íàрóшåíà ñî÷åòàåмîñòü ñëîâ?

1) свобоäíàя вàêàíсия 
 
4) молоäàя äåвóшêà

2) в àïрåлå мåсяцå 
 
 
5) сàмоå оïтимàльíоå рåшåíиå

3) ïàмятíый сóвåíир  
 
6) ïожилой мóжчиíà

IV. Êàêîå ñëîâî ñ òî÷êи çрåíиÿ мîрфîëîãи÷åñêиõ îñîáåííîñòåé ÿâëÿåòñÿ 

ëишíим â êàжäîм рÿäó? Óêàжиòå пî÷åмó.

Сïàть, стåлить, êлåить, тороïить – _____________________________________

Ðåш¸ííый, брошåííый, тàиíствåííый, êóïлåííый – _____________________

___________________________________________________________________

Мàслåíый (блиí), вåтрåíый (äåíь), êожàíый, сåрåбряíый – _______________

___________________________________________________________________

Мочь, стричь, íàвçíичь, бåрåчь – ______________________________________

V. Пîä÷åрêíиòå ñëîâà, â êîòîрûõ âîçмîжåí òîëüêî îäиí âàриàíò íàпиñàíиÿ 

ñëîâà (íåçàâиñимî îò çíà÷åíиÿ). Óêàжиòå пî÷åмó.

È или Е: стóêí...тå, рàссêàж...тå, всïомí...тå, êриêí...тå __________________

___________________________________________________________________

Í или ÍÍ: грóж¸......ый, êоïч¸......ый, свàрå......à, êовà......ый ____________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

È или Е: ïр...бывàть, ïр...äàть, ïр...оäолåть, ïр...творить ________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Слитíо или рàçäåльíо: (в) вåрх, (то) жå, (в) ïроäолжåíиå, (с) íàчàлà.

— 4 —

VI. Вñòàâüòå прîпóщåííûå áóêâû, ãрàфи÷åñêи îáъÿñíиâ иõ âûáîр:

Äåвч...íêà, óвлåч...í, ïорàж...ííый, лåсíыå ш...рохи, тяж...лый, íож...вêà, 

сильíый ож...г, íоч...вêà, äåш...вый товàр, трåщ...тêà, çà рóбåж...м, стåрåж...т.

VII. Ðàñпрåäåëиòå ñëîâà пî êîëîíêàм:

Слитíо
Ðàçäåльíо
Чåрåç äåфис

(Äрåвíå) рóссêий, (блåäíо) сåрый, (бåло) сíåжíый, (бåç) óстàли, (горíо) сïà-

сàтåльíый, (ïо) вåсåííåмó íåбó, (ïол) оçåрà, (çà) ïàçóхó, ïочåмó (то), вряä (ли), 

(сåро) глàçый, (ïо) äàльшå, вс¸ (тàêи), êàê (бóäто), (äàвíым) äàвíо, (ïо) íàчàлó 

рàссêàçà, ïåрåíåсти (íà) çàвтрà.

VIII. Оòмåòüòå íîмåрà прåäëîжåíиé, â êîòîрûõ âûäåëåííûå ñëîâà пишóòñÿ 

рàçäåëüíî. Óêàжиòå иõ приíàäëåжíîñòü ê ÷àñòÿм рå÷и.

1. Оí óåхàл (за) границу óчиться. 

2. (На) верху горы горåл êост¸р.

3. (В) следствие рåмоíтà ïóтåй ïоåçäà çàäåрживàлись.

4. Молчàíиå (то) же отвåт.

5. Вåтåр äóл (по) прежнему.

6. (В) виду ïриближàющихся холоäов ïохоä отмåíили.

7. (От) чего вы молчитå?

8. Это íàäо имåть (в) виду.

9. (В) течение лåтà íå было íи оäíого äожäя.

10. Что (бы) мíå ïочитàть?

IX. Вñòàâüòå прîпóщåííûå áóêâû.

Писà...íàя êрàсàвицà; êошå...íàя трàвà; ïåч¸...íàя íà óглях êàртошêà; 

ïóтà...íый отвåт; мàсл...íыå êрàсêи; ïрåäà...íо çàбвåíию; ïлåт¸...íàя 

— 5 —

иç вåтоê; шêольíиêи оргàíиçовà...íы и äисциïлиíировà...íы; говорил 

óвåрå...íо; å¸ мàíåры иçысêà...íы; тóчи рàссåя...íы ypaгàíом; брàêовà...íый 

товàр.

X. Вñòàâüòå прîпóщåííûå áóêâû, îáъÿñíÿÿ ãрàфи÷åñêи îрфîãрàммû.

Íåïриåмл...мый вàриàíт; тà...л сíåг; çàвис...вший от обстоятåльств; 

ïоäстрåл...ííàя óтêà; стоí...т; åäвà виä...мый; (оí) ïостояííо åçä...т 

в горы; стåл...щийся тóмàí; äåжóр...щий врàч; грохоч...щий воäоïàä; чóть 

êолåбл...мый вåтром; çàêлå...в êоíвåрт; íåчàяííо обиä...в мàлышà.

XI. Вñòàâüòå Е/È: 

1. Оí вош¸л в êомíàтó êàê í... в ч¸м í... бывàло и, í...сêольêо  

í... смóщàясь, ïоäсåл ê íàм. 2. Во что бы то í... стàло мы äолжíы вåрíóться 

ê ïрихоäó êàтåрà, иíàчå íàм í... ïолóчить í... ïочты, í... ïроäóêтов. 3. Это 

было í... что иíоå, êàê çäàíиå библиотåêи. 4. Кóäà бы оí í... ïриåçжàл, åго 

вåçäå встрåчàли рàäóшíо. 5. Оí í... рàç говорил мíå об этом. 6. Гäå тольêо 

оí í... бывàл!

XII. Ðàñêрîéòå ñêîáêи, óêàжиòå ÷àñòü рå÷и и îáъÿñíиòå âûáîр ñëиòíîãî иëи 

рàçäåëüíîãî íàпиñàíиÿ ÍЕ:

(íå) ясíый, íо т¸ïлый äåíь _________________________________________

отíюäь (íå) ïлохо отвåтил __________________________________________ 

(íå) мóäрствóя лóêàво _____________________________________________

åщ¸ (íå) ïрåêрàтившийся äожäь _____________________________________

(íå) сêàçàв íи словà _______________________________________________

(íå) äолюбливàл сосåäà _____________________________________________

(íå) ïлохо говорил ïо-фрàíцóçсêи ___________________________________

ромàí (íå) ïрочитàí _______________________________________________

(íå) сêошåííыå лóгà _______________________________________________

íиêåм (íå) çàмåчåííàя ошибêà ______________________________________

XIII. Óêàжиòå прåäëîжåíиå, â êîòîрîм åñòü фрàçåîëîãиçм:

1. Шóми, шóми, ïослóшíоå вåтрило, волíóйся ïоäо мíой, óгрюмый оêåàí.

2. Äàвíо çàстывшàя стрàсть êàê бóäто вíовь шåвåльíóлàсь в í¸м.

— 6 —

3. Свиíья сåлà в лóжó ïосрåäиíå äворà.

4. Гвоçä¸м ïрогрàммы стàло выстóïлåíиå иçвåстíого àêт¸рà.

XIV. Ðàññòàâüòå çíàêи прåпиíàíиÿ â прåäëîжåíии. Íàéäиòå îшиáêи â åãî 

õàрàêòåриñòиêå и иñпрàâüòå иõ.

В мàлåíьêой бóхтå êóäà мы шли стояло íàшå сóäíо çà êоторым íå было 

виäíо что ïроисхоäило íà бåрåгó и êто тàм вåсåло рàсïåвàя ïåсíи íå сïåшà 

гóлял ïо íàбåрåжíой.

1. Cложíоå ïрåäложåíиå с сочиíитåльíой и ïоäчиíитåльíой свяçью.

2. Прåäложåíиå состоит иç ïяти чàстåй (ïростых ïрåäложåíий).

3. Вторàя чàсть ïрåäложåíия – ïриäàточíоå мåстà.

4. Чåтв¸ртàя чàсть – оäíосостàвíоå бåçличíоå ïрåäложåíиå.

5. Пятàя чàсть осложíåíà оäíим обособлåííым обстоятåльством. 

XV. Êàêîé çíàê прåпиíàíиÿ äîëжåí ñòîÿòü â прåäëîжåíии?

ТÐÈÆÄЫ ГÐОМКÈЙ КЛÈЧ ПÐОКЛÈКАЛÈ (?) ÍÈ ОÄÈÍ БОЕЦ 

ÍЕ ТÐОÍУЛСЯ.

1. Тирå, тàê êàê вторàя чàсть ïрåäложåíия çàêлючàåт в сåбå вывоä иç того, 

о ч¸м говорится в ïåрвой.

2. Äвоåточиå, тàê êàê вторàя чàсть óêàçывàåт íà ïричиíó того, о ч¸м 

говорится в ïåрвой.

3. Тирå, тàê êàê соäåржàíиå второй чàсти ïрåäложåíия ïротивоïостàвлåíо 

соäåржàíию ïåрвой. 

4. Точêà с çàïятой, тàê êàê чàсти íàçывàют ïослåäовàтåльíыå íåçàвисимыå 

äåйствия.

XVI. Ðàññòàâüòå çíàêи прåпиíàíиÿ, ãрàфи÷åñêи îáъÿñíÿÿ иõ пîñòàíîâêó:

1. Вåсíà ïо мíåíию Аêсàêовà сàмоå лóчшåå врåмя гоäà. – _________________

2. Большоå оçåро êàê блюäо.

3. Лåсà çäåсь богàты äичью рåêи рыбой. – _______________________________

4. È виäят в óтрåííåм тóмàíå шàтры бåлåют çà рåêой. – _________________

___________________________________________________________________

— 7 —

5. В äомå ê моåмó íåмàломó óäивлåíию было тихо и åсли бы 

íå ярêий огоíь в оêошêå можíо было бы ïоäóмàть что тàм óжå всå сïят. – 

___________________________________________________________________

6. В ïоçäíåйшиå гоäы всåгäà и вåçäå в очåрåäи çà êåросиíом сåл¸äêàми или 

хлåбом и в ïåрåïолíåííом ж¸стêом вàгоíå и в тàшêåíтсêом трàмвàå и в боль-

íичíой ïàлàтå íàбитой äåсятêом больíых всяêий чóвствовàл «сïоêойíóю вàж-

íость» Аííы Ахмàтовой и отíосился ê íåй с особым чóвством óвàжåíия хотя 

äåржàлàсь оíà со всåми очåíь ïросто. – _________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

7. Тàм, íà рåêå, шлà êàêàя-то íåóстàííàя рàботà то соïåло что-то трåщàло то 

çвåíåли êàê стåêло тоíêиå льäиíêи. – _________________________________

8. Когäà иç-çà тóч вышлà лóíà вс¸ воêрóг ïосвåтлåло и íà морå ïоявилàсь 

сåрåбряíàя äорожêà. – _______________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

9. В сåíях ïàхло яблоêàми и висåли волчьи и лисьи шêóры. – ___________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

— 8 —

ÐЕ×ЕВЕÄЕÍÈЕ. ТЕÊÑТОВЕÄЕÍÈЕ

1.  Прî÷иòàéòå âûñêàçûâàíиÿ, îпрåäåëиòå иõ îáщóю òåмó и пîäíÿòûå â íиõ 

прîáëåмû.

1. «Обрàщàться с яçыêом êоå-êàê – çíàчит и мыслить êоå-êàê». (Л. Толстой)

2. «Уч¸íàя литåрàтóрà сïàсàåт люäåй от íåвåжåствà, à иçящíàя – от 

грóбости и ïошлости». (Í.Чåрíышåвсêий)

3. В сóщíости, вåäь äля иíтåллигåíтíого чåловåêà äóрíо говорить можíо 

бы считàть тàêим жå íåïриличиåм, êàê íå óмåть читàть и ïисàть... (А. Чåхов)

4. «Ðåчь – óäивитåльíо сильíоå срåäство, íо íóжíо имåть мíого óмà, чтобы 

ïольçовàться им». (Ф. Гåгåль)

Тема высказываний – ______________________________________________

Проблемы, которым посвящены высказывания:

1) _______________________________________________________________

2) _______________________________________________________________

3) _______________________________________________________________

4) _______________________________________________________________

Выбåритå оäíо высêàçывàíиå и объясíитå в 2–3 ïрåäложåíиях åго смысл, вêлючив 

в свой тåêст цитàтó в формå ïрåäложåíия с ïрямой рåчью.

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

2.  Èñпîëüçóÿ Èíòåрíåò и / иëи äрóãиå иñòî÷íиêи иíфîрмàции, ñîñòàâüòå êрàòêóю 

(иç 4 – 5 íàимåíîâàíиé) áиáëиîãрàфию пî îäíîé иç óêàçàííûõ (иëи 

прåäëîжåííûõ âàми) òåм, îфîрмиâ ñпиñîê ëиòåрàòóрû пî îáрàçцó.

О б р à ç å ц:

Тема: Яçыê êàê источíиê çíàíий о êóльтóрå íàроäà

Сïисоê исïольçовàííой литåрàтóры

1. Касаткин Л. Л. и др. Крàтêий сïрàвочíиê ïо соврåмåííомó рóссêомó 

яçыêó. – М., 1991.

— 9 —

2. Мифы íàроäов мирà. – М., 2001.
3. Íàциоíàльíый êорïóс рóссêого яçыêà // URL: http://ruscorpora.ru.
4. Шмел¸в А. Д. Ðóссêàя яçыêовàя моäåль мирà: мàтåриàлы ê словàрю. – 
М.,  2002.

Темы: 

1. Творчåство А. Í. Островсêого в рóссêой êритиêå.

2. Èстория рóссêой àçбóêи.

3. Ðàçвитиå воçäóхоïлàвàíия в Ðоссии.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

3.  Прî÷иòàéòå âûñêàçûâàíиÿ àíòи÷íûõ àâòîрîâ. Íà êàêиå êà÷åñòâà õîрîшåé рå÷и 

îíи îáрàщàюò âíимàíиå? Ñîîòíåñиòå áóêâó, ñîîòâåòñòâóющóю âûñêàçûâàíию, 

ñ цифрîé, îáîçíà÷àющåé â äàííîм íижå ñпиñêå êà÷åñòâî рå÷и. 

А
Б
В
Г
Ä
Е
Æ
З

А. «Èли êàê можíо êорочå, или êàê можíо ïриятíåå». (Плóтàрх)

Б. «Íàä¸жíåй êоíь бåç óçäы, чåм рåчь бåç свяçи». (Тåофрàст)

В. «Ðåчь äолжíà íàчиíàться и çàвåршàться сàмым сильíым àргóмåíтом, 

ïосêольêó íåобхоäимо овлàäåть óмàми в íàчàлå и ïобåäить их в êоíцå».

(Цицåроí)

Г. «Тот чåловåê блиçоê ê сóмàсшåствию, êто íå жåлàåт ïриäåрживàться рåчи, 

ïриíятой ïоäобíо моíåтå, íо ïрåäïочитàåт соçäàвàть свою собствåííóю».

 (Сåêст Эмïириê)

Ä. Крàтêость íóжíà, чтобы рåчь стрóилàсь лåгêо и свобоäíо, чтобы в словàх 

íå ïóтàлàсь мысль и óшåй íå тåрçàлà. (Горàций)

Е. Äостоиíство рåчи – быть ясíой и íå быть íиçêой. (Аристотåль)

Æ. Обрàçíоå иçложåíиå äåлàåт ïрåäмåт рåчи виäимым. (Цицåроí)

З. Íàäо сåгоäíя сêàçàть лишь то, что óмåстíо сåгоäíя, ïрочåå вс¸ отложить 

и сêàçàть в ïоäхоäящåå врåмя. (Горàций)

— 10 —

Качества хорошей речи:

1) точíость вырàжåíия мысли;

2) ïоíятíость и äостóïíость слóшàтåлю (читàтåлю);

3) óмåстíость (соотвåтствиå рåчåвой ситóàции);

4) свяçíость;

5) соотвåтствиå яçыêовым и рåчåвым íормàм;

6) вырàçитåльíость;

7) гибêость и богàтство отбирàåмых яçыêовых срåäств;

8) лàêоíичíость;

9) àргóмåíтировàííость и óбåäитåльíость;

10) этичåсêàя êоррåêтíость.

Состàвьтå сóжäåíиå иç 5 – 6 ïрåäложåíий о том, êàêим трåбовàíиям äолжíà 

óäовлåтворять обрàçцовàя рåчь. Вêлючитå в свой тåêст три ссылêи íà ïривåä¸ííыå 

высêàçывàíия, óïотрåбив их в формå ïрåäложåíий с ïрямой рåчью, ввоäíой 

êоíстрóêциåй сложíоïоäчиí¸ííого ïрåäложåíия с ïриäàточíым иçъясíитåльíым. 

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

4.  Прî÷иòàéòå òåêñò и îçàãëàâüòå åãî, âûрàçиâ â çàãëàâии прîáëåмó. Вñòàâüòå 

прîпóщåííûå áóêâû и çíàêи прåпиíàíиÿ, рàñêрîéòå ñêîáêи. 

_____________________________

(1) В мирå сåйчàс íà (с, сс) чит...вàåт (?) ся 80 виäов êитов. (2) (Íå) смотря 

íà ïриíят...й 20 лåт íàçàä çàïрåт êитового ïромыслà оêоло 20 виäов сåйчàс 

íàхоäит (?) ся ïоä óгроçой вым..рàíия иç (çà) äåйствий чåловåêà.

(3) Кит сàмоå большоå иç живóщих íà (З, ç) åмлå животíых. (4) Íàиболåå 

êрóïíыå особи äост...гàют 34 мåтров в äли (í, íí) ó, вåс...т äо 190 тоíí 

и сïособíы ïогл...тить çà äåíь 8 тоíí ïищи. (5) У êитов íåт åстåствåííых 

врàгов. (6) Кромå оäíого – чåловåêà.