Инновационный менеджмент
Покупка
Основная коллекция
Издательство:
НИЦ ИНФРА-М
Год издания: 2023
Кол-во страниц: 343
Дополнительно
Вид издания:
Учебник
Уровень образования:
ВО - Бакалавриат
ISBN: 978-5-16-018724-2
ISBN-онлайн: 978-5-16-107094-9
Артикул: 694643.04.01
Доступ онлайн
В корзину
Изложены основные темы курса, необходимые для изучения дисциплины «Инновационный менеджмент». Представлен теоретический материал для освоения дисциплины. Включен практический материал, состоящий из тестовых и творческих заданий, аналитических задач и кейсов. Содержание учебника и практикума направлено на формирование у обучающихся практических навыков и умений управления инновационными процессами на макро- и микроуровнях.
Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.
Для студентов бакалавриата, магистратуры, аспирантуры и научных работников, а также всех интересующихся инновационной деятельностью в компании.
Тематика:
ББК:
УДК:
ОКСО:
- ВО - Бакалавриат
- 38.03.01: Экономика
- 38.03.02: Менеджмент
- ВО - Магистратура
- 38.04.01: Экономика
- 38.04.02: Менеджмент
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов.
Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в
ридер.
ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ Т.В. ПОГОДИНА Т.Г. ПОПАДЮК Н.Л. УДАЛЬЦОВА Москва ИНФРА-М 2023 УЧЕБНИК Рекомендовано Межрегиональным учебно-методическим советом профессионального образования в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки 38.03.01 «Экономика», 38.03.02 «Менеджмент» (протокол № 8 от 29.04.2019)
УДК 338.24(075.8) ББК 65.290-2я73 П43 Погодина Т.В. П43 Инновационный менеджмент : учебник / Т.В. Погодина, Т.Г. Попа- дюк, Н.Л. Удальцова. — Москва : ИНФРА-М, 2023. — 343 с. — (Высшее образование). — DOI 10.12737/textbook_5ce3cd5adeee94.37640143. ISBN 978-5-16-018724-2 (print) ISBN 978-5-16-107094-9 (online) Изложены основные темы курса, необходимые для изучения дисциплины « Инновационный менеджмент». Представлен теоретический материал для освоения дисциплины. Включен практический материал, состоящий из тестовых и творческих заданий, аналитических задач и кейсов. Содержание учебника и практикума направлено на формирование у обучающихся практических навыков и умений управления инновационными процессами на макро- и микроуровнях. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для студентов бакалавриата, магистратуры, аспирантуры и научных работников, а также всех интересующихся инновационной деятельностью в компании. УДК 338.24(075.8) ББК 65.290-2я73 А в т о р ы: Погодина Т.В. — доктор экономических наук, профессор, профессор Финансового университета при Правительстве Российской Федера- ции (главы 6, 7, 8, 11); Попадюк Т.Г. — доктор экономических наук, профессор, профессор Финансового университета при Правительстве Российской Федера- ции (главы 1, 2, 3); Удальцова Н.Л. — кандидат экономических наук, доцент Финансо- вого университета при Правительстве Российской Федерации (гла- вы 4, 5, 9, 10) Р е ц е н з е н т ы: Леонтьева Л.С. — доктор экономических наук, профессор кафедры государственного управления Московского государственного универ- ситета имени М.В. Ломоносова; Кузнецов В.И. — доктор экономических наук, профессор кафедры статистики Российского экономического университета имени Г.В. Плеханова ISBN 978-5-16-018724-2 (print) ISBN 978-5-16-107094-9 (online) © Погодина Т.В., Попадюк Т.Г., Удальцова Н.Л., 2019
Предисловие Актуальность учебника и практикума обусловлена необходи- мостью теоретического обоснования инновационных процессов с учетом современной ситуации в научно-технологической сфере как в национальной, так и в глобальной экономике, что есте- ственным образом отражается на управлении инновационной дея- тельностью на микро-, мезо- и макроуровнях. Теоретическая значимость обусловлена использованием в книге новых теоретических концепций и подходов, появившихся благо- даря научным результатам российских и зарубежных исследова- телей в области проблем инновационной экономики. Кроме того, представлены стратегические документы по развитию инноваци- онной экономики в России, принятые в последние годы. Согласно этим материалам планируется, что по своему вкладу в ВВП к 2020 г. инновационная экономика догонит нефтегазовый сектор и до 25– 35% возрастет вес инновационной продукции в общем объеме вы- пуска. Теоретическое построение материала книги подкреплено практикумом. Последний позволяет сформировать у обучающихся прикладные компетенции в области инновационного менеджмента. С этой же целью приведены творческие задания, тесты, кейсы, во- просы для самоконтроля и аналитические задачи. Учебник и практикум соответствуют рабочей программе дисциплины « Инновационный менеджмент» ведущих вузов России и рекомендуются студентам бакалавриата и магистратуры по направлениям подготовки «Экономика» и «Менеджмент». Основной задачей учебного издания является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков, необходимых для управления инновационными процессами в организации. В результате освоения дисциплины «Инновационный менеджмент» студент будет: знать • сущность инноваций, их классификацию и роль в организациях; • содержание инновационной деятельности и ее влияние на эффективность развития организации; • виды инновационных стратегий; • источники и принципы финансирования инноваций;
• механизмы защиты объектов интеллектуальной собственности; • роль государства в регулировании инновационных процессов; • современные проблемы инновационной деятельности в РФ; уметь • оценивать экономическое положение компании и выбирать стратегию инновационного поведения, позволяющую сохранить, а также получить дополнительные конкурентные преимущества; • принимать обоснованные управленческие решения в ходе реализации инновационных проектов в рамках разработанной ин- новационной стратегии компании; • определять величину необходимых капиталовложений, бу- дущих текущих затрат, рассчитывать их окупаемость, социально- экономическую эффективность нововведений и объем рисков; владеть навыками • выбора инновационной стратегии компании; • разработки бизнес-проекта инновационного развития ком- пании; • управления бизнес-процессами инновационного проекта; • проведения оценки эффективности инновационных про- ектов.
РАЗДЕЛ I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИННОВАЦИОННОГО МЕНЕДЖМЕНТА И ИННОВАЦИОННОГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА Глава 1. КОНЦЕПЦИЯ ИННОВАЦИОННОГО МЕНЕДЖМЕНТА В результате изучения данной главы студент будет: знать • научные основы инновационного менеджмента, цели и задачи инно- вационного менеджмента в организации; • закономерности мирового технологического развития, историю воз- никновения теории инноваций; уметь • оценивать и формировать внутренние и внешние условия осуще- ствления инновационной деятельности на микроуровне; • выявлять ключевые факторы развития на различных этапах научно- технического прогресса; владеть навыками • привлечения ресурсов для инновационной деятельности; • управления инновационными процессами, связанными с разра- боткой инноваций различных типов на микроуровне. 1.1. ВОЗНИКНОВЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ТЕОРИИ ИННОВАЦИЙ Последние 35–40 лет наблюдается нарастание технологического отставания России от развитых стран, обусловленное объектив- ными и субъективными факторами. Это выразилось в снижении присутствия отечественных произ- водителей на внутреннем рынке и понижении уровня производства
конкурентоспособных отечественных товаров, что не могло не со- провождаться усилением завоевания нашего рынка глобальными мировыми компаниями. Важнейшим фактором конкурентоспособности успешных ком- паний становятся инновации. Мировой опыт учит, что необходимо активизировать инновационную деятельность в стране и повышать ее эффективность. Для этого инновации нуждаются в управлении на всех уровнях национальной экономики. История человеческой цивилизации — это непрерывная цепь нововведений, каждое из которых с учетом степени радикальности изменений представляет существенный или не столь значимый шаг в развитии общества. Разработка и использование новшеств сопро- вождают человеческую цивилизацию и способствуют техническому прогрессу. На определенном этапе развития общества, связанном с развитием крупного машинного производства, разработка ново- введений потребовала применения достижений науки. В конце XIX — начале XX в. быстро расширяются научные исследования прикладного характера, на базе которых создаются новые техника и технологии. Взаимосвязанное поступательное развитие науки и техники, обусловленное растущими материаль- ными производственными потребностями, количественным и каче- ственным ростом и усложнением личных потребностей, представ- ляет собой содержание понятия «научно-технический прогресс» (НТП). Он развивается объективно, периодически сменяя эволю- ционную форму осуществления на революционную. Современной формой НТП выступает инновационный процесс, как процесс разработки и внедрения новшеств. Будучи формой НТП, инновационный процесс приобретает новое качество и новое количественное измерение. Ключевым признаком инновационного процесса становится его рыночная направленность. Один из важ- нейших признаков нововведения — его превращение в коммер- чески выгодный продукт, источник генерации устойчивых доходов. Уже это факт вызывает практический интерес к изучению теории инноваций. В конечном итоге, появление теории инноваций было обусловлено самим ходом экономического развития. С момента возникновения объектом изучения теории инно- ваций были тенденции и закономерности инновационных про- цессов на макро- и микроуровнях. Фундаментальные основы теории инноваций были заложены такими учеными, как Н.Д. Кондратьев, Й. Шумпетер, С. Кузнец, П. Друккер, Р. Солоу, С.Ю. Глазьев и др.
Теория инноваций разрабатывалась в рамках наиболее важных положений теории циклов и кризисов, в которой инновации рас- сматривались как «драйверы» экономической динамики. Экономическими циклами занимались многие выдающиеся ученые, которые пробовали выявить их наличие по статистическим данным за конкретный длительный период времени и вывести при- чины существования таких циклов. Австрийский ученый Йозеф Шумпетер в 1911 г. дал опреде- ление понятию «инновация». В работе «Теория экономического развития» он впервые в истории рассмотрел цикл инновационного развития и дал развернутое описание процесса развития новых тех- нологий. Й. Шумпетер доказал возможность уменьшить глубину кризиса экономической системы посредством инноваций, привел классификацию инноваций, имеющую основополагающее значение в процессе управления инновациями и в XXI в. Наиболее серьезные исследования длительных циклов иннова- ционного развития («длинных волн» в экономике) принадлежат выдающемуся русскому ученому Н.Д. Кондратьеву. Он провел статистический анализ таких параметров конъюнктуры, как ди- намика товарных цен, процентных ставок и зарплаты за период 1770–1926 гг., и выделил три экономических цикла: 1770–1830; 1830–1885; 1885–1935. Ученый (создатель теории инновацион- ного развития) обосновал влияние базовых инноваций на ми- ровое промышленное производство, доказал, на основе обширного статистического материала, характеризующего динамику эко- номики мира за полтора века, что на каждые 50 лет приходится пик длинной технологической волны. Весомый вклад Н.Д. Конд- ратьева в теорию инноваций состоит в том, что он показал изме- нения не только в техническом базисе производства, но и отметил заметные изменения в социальном устройстве общества, его ин- ститутах. Теория длинных волн Н.Д. Кондратьева заложила теорети- ческий фундамент последующего исследования инновационных процессов и способствовала признанию их определяющей роли в экономическом развитии страны. Поскольку в основе инноваци- онных процессов лежит технологический прогресс, это определило его решающую роль в жизни человеческого общества. Питер Ф. Друкер в книге «Бизнес и инновации» подчеркнул тесную взаимосвязь инноваций с предпринимательством. Он ак- центировал внимание на том, что предприниматель по своей внут- ренней природе должен постоянно заниматься поиском инно-
ваций для успешной предпринимательской деятельности. Именно предприниматели вводят новшества в коммерческий оборот, спо- собствуют развитию новых технологий, содействуют появлению новых отраслей промышленности, развивают конкурентную среду на различных рынках в стране. Большой вклад в дальнейшее развитие теорий инновационного менеджмента и технологических циклов внесла разработка концепции « технологических укладов» С.Ю. Глазьева и модель «технологических циклов» Ю.В. Яковца. Понятие технологических укладов рассматривал А.Ю. Глазьев в работе «Теория долгосрочного технико-экономического развития». «Технологические уклады» практически совпадают с циклами Кондратьева. Кроме того, концепция «технологических укладов» С.Ю. Глазьева внесла существенный вклад в развитие теории инноваций. По его определению «технологический уклад» — это группа технологических совокупностей, связанных друг с другом однотипными технологическими цепочками и образующих воспроизводящиеся целостности. Вместе с другими отечественными экономистами С.Ю. Глазьев в развитии общественного производства выделяет пять технологических укладов: — доиндустриальный; — доиндустриальный; — индустриальный; — индустриальный; — внедрение электронных технологий. В настоящее время инновационные процессы на всех уровнях экономики институционализируются. На предприятиях органи- зуется управляемая инновационная деятельность, имеющая само- стоятельный институциональный статус. В силу сложностей и осо- бенностей инновационного процесса инновационная деятельность нуждается в специфическом виде управления. Инновационная дея- тельность представляет целый комплекс мероприятий организаци- онного, исследовательского, инвестиционного, технологического и маркетингового характера, которые в совокупности приводят к инновациям. Сегодня объектом изучения инновационного менеджмента служат тенденции и закономерности инновационных процессов на макро-, мезо- и микроуровнях, их инициирование и организация на предприятиях, методы и инструменты управления инновацион- ными процессами с целью обеспечения эффективной разработки
и сбыта новых видов продукции и технологий в условиях высокой конкуренции на рынке инноваций и противодействия со стороны производителей традиционной продукции. 1.2. ЭВОЛЮЦИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ УКЛАДОВ В соответствии с теорией «Больших циклов» Н.Д. Кондратьева главной причиной их образования является вынужденная необхо- димость обновления основного капитала. Причем возникновение длинных волн (в среднем 55 лет каждая) связывается с воспроиз- водством пассивной части капитала. В первой половине XX в. Й. Шумпетер на базе теоретического фундамента длинных волн идентифицировал значимую функцию инноваций — задавать импульс волнового развития всей экономи- ческой системы. Научные результаты Н.Д. Кондратьева и Й. Шум- петера почти 30 лет оставались невостребованными. Начиная с 1970-х гг. экономисты разных стран вновь вернулись к проблеме циклического развития. Дальнейшее развитие научное наследие Н.Д. Кондратьева и Й. Шумпетера получило в теории «технологических укладов» С.Ю. Глазьева. «Технологический уклад» это совокупность техно- логий и производств одного научно-технического уровня. Каждому технологическому укладу присущ комплекс ключевых технологий, составляющих его ядро. Эта теория представляет дальнейшее про- должение технократического подхода к экономическому развитию, в рамках которого отраслевое деление национальной экономики уступает технологическому делению. Приоритетным направле- нием становится структурная модернизация во всех отраслях, спо- собствующая достижению границ производственных возможностей технологий. Фазы жизненного цикла технологического уклада (становление, рост, зрелость, упадок) оказывают определяющее влияние на ры- ночную конъюнктуру, уровень экономической активности и изме- нение темпов экономического роста. Новый технологический уклад зарождается в недрах предыду- щего и длительное время они сосуществуют. По истечении опре- деленного времени начинают проявляться имманентные черты нового уклада. Наконец, технологические инновационные дости- жения нового уклада становятся нормой для большинства про- изводителей продукции и услуг, именно они определяют новый
технологический уровень производства и конкурентоспособность производимой продукции. Среди исследователей преобладает мнение о наличии шести тех- нологических укладов, каждый из которых доминировал на опре- деленном этапе развития мировой экономики, начиная с промыш- ленной революции в Англии и до настоящего времени. В развитых странах лидирующими, начиная с рубежа XX—XXI вв., являются технологии пятого и шестого прогрессивных технологических укладов (табл. 1.1). При анализе смены технологических укладов в историческом разрезе видно, что время доминирования укладов неуклонно со- кращается. Первый продлился около 60 лет, пятый, который уже имеет место в развитых странах сегодня, по большинству про- гнозов будет продолжаться около 30 лет и закончится в 2020-х гг. Сокращение периода доминирования укладов связано с повы- шением динамизма технологического развития и существенным возрастанием значимости инноваций в экономическом развитии, в обеспечении конкурентоспособности отдельных компаний, ре- гионов и государств. На современном этапе технологического развития в экономиках развитых стран преобладают пятый и шестой технологические уклады. К 1980-м гг. в развитых странах четвертый технологиче- ский уклад достиг пределов своего расширения. С 1989-х гг. начи- нает формироваться пятый уклад, который может быть определен как уклад информационных и коммуникационных технологий. Ключевыми позициями пятого технологического уклада являются микроэлектроника и программное обеспечение. Основными несу- щими отраслями считаются производство средств автоматизации и телекоммуникационного оборудования. К одной из важных особенностей технологического развития от- носится то, что новации нового уклада закладываются в фазе доми- нирования предыдущего уклада. По оценкам экспертов, около 80% основных новаций пятого уклада было внедрено еще до 1984 г.: 1947 г. — создание транзистора; 1949 г. — первая ЭВМ; 1954 г. — первая операционная система и первый кремниевый транзистор. Эти изобретения составляют основу ядра пятого уклада. Одно- временно с развитием промышленности на полупроводниках на- чался быстрый прогресс в области развития операционных систем и программного обеспечения. К концу 1950-х гг. появилось семей- ство первых языков программирования высокого уровня.
Доступ онлайн
В корзину