Азы профессиональной и академической коммуникации на английском языке

И. Е. Абрамова, А. В. Ананьина 

Азы профессиональной 
и академической 
коммуникации 
на английском языке 

Учебное пособие 
для студентов техникумов 
 и колледжей 

Москва 
Берлин 
2020 

УДК 811.111(075) 
ББК 81.432.1я723 
 А16 

Рецензенты: 
Е. Н. Макарова, доктор филологических наук, заведующая 
кафедрой делового иностранного языка УрГЭУ 
Е. П. Шишмолина, кандидат педагогических наук, доцент 
кафедры ИЯГН ПетрГУ 

Абрамова, И. Е 
А16     Азы   профессиональной    и    академической  
 коммуникации  на  английском языке  :  учебное  
 пособие для студентов техникумов и колледжей /  
 И. Е. Абрамова, А. В. Ананьина. — Москва ; Берлин : 
 Директ-Медиа, 2020. — 105 с. 

ISBN 978-5-4499-0534-5 

Пособие предназначено для организации самостоятельной 
работы студентов техникумов нелингвистических специальностей, 
направленной на формирование универсальной англоязычной 
коммуникативной 
компетенции 
в 
профессиональном 
и 
академическом 
дискурсах. 
Пособие 
содержит 
подробные 
инструкции по подготовке устных публичных презентаций на 
английском языке, по подготовке видеоматериалов в сфере 
профессиональной коммуникации и написанию англоязычной 
аннотации к научной статье, а также материалы практического 
характера для развития навыков профессионального общения.  

УДК 811.111(075) 
ББК 81.432.1я723 

ISBN 978-5-4499-0534-5 
© Абрамова И. Е. Ананьина А. В., текст, 2020 
© Издательство «Директ-Медиа», оформление, 2020 

Введение 

Экономическая, политическая и социально-культурная 

ситуация наших дней, необходимость международного 
сотрудничества 
во 
многих 
профессиональных 
сферах 

обусловили 
беспрецедентное 
расширение 
языковых 

контактов. Своеобразие этой ситуации заключается в том, 
что в силу различного рода причин, как интралинг-
вистических, 
так 
и 
экстралингвистических, 
языком 

международного 
общения 
стал 
английский 
язык. 

Современный английский язык — это язык глобальной 
политики, экономики, торговли и транспорта, мировой 
науки и передовых технологий, средство глобального 
общения, «швейцар», открывающий двери в мировое 
пространство и регулирующий бесчисленные миграционные 
потоки1. Распространение этого языка в мире действи-
тельно поражает: хотя родным он является для 340 мил-
лионов человек в 106 странах, число говорящих на нем 
национально–английских билингвов превысило 1 миллиард. 
Более 50 % веб-сайтов в сети Интернет написаны на 
английском языке. Для сравнения: только 4,8 % сайтов 
используют 
русский 
язык, 
а 
4,5 % — 
китайский. 
В 

современном профессиональном мире быть востребованным 
специалистом без свободного владения английским языком 
уже не представляется возможным, причем специалист 
должен не только хорошо знать язык межкультурной 
коммуникации, но и активно пользоваться им для решения 
профессиональных задач. 
 
В связи с вышесказанным данное учебное пособие 
направлено на формирование у студентов нелингвисти-
ческих направлений подготовки российских техникумов, 
колледжей 
и 
других 
учреждений 
среднего 
профес-
сионального 
образования 
универсальных 
и 
профес-
сиональных компетенций, которые в дальнейшем помогут 
им повысить свою академическую и профессиональную 
мобильность в современном глобальном мире. В наше время 
важной 
задачей 
становится 
научить 
учащихся 

                                                 
1 Прошина, З. Г. Контактная вариантология английского языка 
(World Englishes Paradigm) : Проблемы теории: учебное пособие /  
З. Г. Прошина – Москва, 2016. – 205 с. 

 
3

самостоятельно работать с информацией на иностранном (в 
первую очередь на английском) языке в самых разных 
форматах. Просмотр фильмов и видеороликов, чтение 
учебных и профессионально значимых текстов, подготовка 
и выступление с презентациями, создание собственных 
видеоматериалов на иностранном языке — все это дает 
возможность 
выпускнику 
добиться 
большего 
успеха, 
расширить границы познания и научиться пользоваться 
иностранным языком в его разных формах, то есть стать 
конкурентоспособным 
специалистом 
в 
современном 
понимании. Важная цель данного учебного пособия состоит 
в совершенствовании навыков самостоятельной работы 
студента, развитии его творческого мышления, внутренней 
и 
внешней 
самоорганизации, 
формировании 
активно 
преобразующего отношения к получаемой информации. 
Работа по выполнению как творческих заданий в формате 
инструкций, так и предложенных в пособии упражнений, 
будет 
также 
способствовать 
формированию 
умений 
студентов решать  реальные задачи, создавая ситуации, в 
которых они будут проявлять знание английского языка и 
владение навыками англоязычного общения.  
 
Данное 
пособие 
поможет 
студентам 
наиболее 
эффективно и рационально организовать свою самостоятельную 
работу в рамках занятий по иностранному языку и 
усвоить важные правила и стратегии коммуникативного 
поведения иностранцев, чтобы лучше адаптироваться к 
англоязычному 
академическому, 
профессиональному 
и 
деловому 
дискурсу. 
Структура 
пособия 
подчинена 
основному замыслы и включает следующие разделы, 
направленные на формирование компетенций будущих 
специалистов:  Раздел 1, написанный в форме подробных 
пошаговых инструкций на русском языке и направленный 
на развитие универсальных компетенций, необходимых для 
успешной 
будущей 
карьеры, 
в 
первую 
очередь 
коммуникативной компетенции, и Раздел 2, содержащий 
практические задания на английском языке, выполнение 
которых поможет улучшить коммуникативные навыки и 
обрести большую уверенность в ситуациях англоязычного 
академического и профессионального общения. 

 

 
4

Раздел 1 
Теоретические аспекты и инструкции 

1.1. Подготовка устных публичных 
презентации на английском языке 

Сведения, рекомендации и инструкции, содержащиеся 
в этом разделе, помогут учащимся: 
1. Эффективно и рационально спланировать свою 
работу над англоязычной презентацией. 
2. Написать 
предельно 
четко 
и 
ясно 
структурированный текст презентации, понятный не только 
носителям английского языка, но и билингвам. 
3. С помощью слайдов и других визуальных средств 
успешно визуализировать основные положения  доклада и 
содержащуюся в нем информацию. 
4. Подготовить и осуществить эффективное устное 
выступление на неродном языке и при этом донести до 
аудитории именно то, что было запланировано. 
5. Критически оценить результаты собственного труда 
и, самое главное, обрести ценный личный опыт публичных 
выступлений на иностранном языке. 
 
Общая 
характеристика 
англоязычных 
презентаций 
 
Во время обучения в техникуме или колледже 
необходимость подготовить презентации на иностранном 
языке возникает в целом ряде случаев. Наиболее типичны 
следующие 3  учебные ситуации:  
1. выступление 
с 
докладом 
на 
международной 
конференции; 
2. выступление с презентациями на занятиях по 
иностранному языку; 
3. выступление с презентацией в особо важных 
ситуациях, например, при сдаче финального экзамена по 
иностранному языку. 
В 
англоязычном 
профессиональном 
общении 
в 
интернациональных коллективах и командах презентации 
используются очень часто и с разными целями. Поэтому 

 
5

существует 
несколько 
типов 
презентаций. 
Знание 
их 
основных 
характеристик 
поможет 
правильно 
выбрать 
коммуникативную тактику и сделать свое выступление на 
английском языке успешным.  
Основными 
задачами 
любой 
презентации 
являются:  
1. информировать аудиторию; 
2. вдохновить аудиторию;  
3. мотивировать аудиторию к проявлению реакции. 
Ни одна из этих задач не будет выполнена, если вы не 
сможете 
составить 
понятный 
для 
иностранца 
текст 
презентации, правильно и предельно понятно выстроив 
логику подачи материала, а затем внятно его озвучить. 
Чтобы вас правильно поняли иностранцы, необходимо 
учитывать различия лингвокультур, соблюдать структуру 
характерную 
для 
англоязычных 
устных 
выступлений, 
правильно произнести и проинтонировать текст (т. е. 
поработать над снижением русского акцента). 
При подготовке устных выступлений на английском 
языке важно помнить о лингвокультурных различиях 
презентаций на русском и английском языках, которые 
схематично могут быть представлены следующим образом: 
 

               
 
 
Для 
презентаций 
на 
русском 
языке 
характерно 
развитие мысли с отходом от основной идеи выступления, с 
многочисленными 
отступлениями, 
дополнениями 
и 
пояснениями 
(как 
ветви 
у 
дерева). 
Презентации 
на 
английском языке отличаются строгостью структуры и 

 
6

логики подачи материала (введение — фундамент дома, 
основная часть — его стены, заключение — крыша). 
В англоязычном академическом и деловом дискурсе 
используются разные типы презентаций, различающиеся по 
целям и задачам. Наиболее распространены следующие 
типы: 
• Информативная 
презентация 
(Informative 
Presentation). 
Цель — 
предельно 
понятно 
изложить 
информацию, 
применяя 
логическую, 
временную, 
географическую 
или 
причинно-следственную 
структуру 
изложения материала. 
• Учебная 
презентация 
(Instructional 
Presentation). Цель — обучить, помочь сформировать 
новые навыки и умения. 
• Побуждающая или эмоциональная презентация 
(Arousing/Emotional Presentation). Цель — заставить 
аудиторию задуматься о проблеме или ситуации, вовлечь 
людей в эмоциональное сопереживание. 
• Убеждающая (Persuasive Presentation). Цель — 
убедить аудиторию принять ваше предложение или способ 
решения той или иной проблемы. 
• Презентация, влияющая на  принятие решений 
(Decision-Making Presentation). Цель — повлиять на 
принятие 
решения. 
Как 
именно 
можно 
повлиять 
на 
принятие 
решений 
другими 
людьми, 
вам 
поможет  
понять 
видеоролик: 
https://www.youtube.com/watch?v= 
oVN9ReuEqww. 
• Академическая 
презентация 
(Academic 
Presentation). Цель — представить результаты своего 
научного 
исследования, 
доказав 
его 
актуальность 
и 
состоятельность.  
Подробнее о том, что представляет академическая 
презентация и как подготовить успешную академическую 
презентацию, рассказывается в видеороликах: 
What is an Academic Presentation?  
https://www.youtube.com/watch?v=AqrWkGLKgF0 
Designing effective scientific presentations 
https://www.youtube.com/watch?v=Hp7Id3Yb9XQ 
How to Give a Great Research Talk 
https://www.youtube.com/watch?v=sT_-owjKIbA 
Academic Presentation Language 
https://www.youtube.com/watch?v=wAU1Vi2Bq-Q 

 
7

Пошаговые инструкции по подготовке устных 
публичных презентаций на английском языке 
 
Для 
того, 
чтобы 
создать 
удачный 
текст, 
обеспечивающий 
успех 
вашего 
устного 
выступления, 
следует пройти 4 этапа подготовки:  
1. этап 
планирования: 
разработка 
концепции 
презентации; 
2. структурирование будущей презентации; 
3. создание текста и слайдов для презентации; 
4. репетиция публичного выступления. 
 
Этап планирования презентации  
Этот этап условно делится на такие компоненты, как 
определение особенностей ситуации, в которой будет 
проводиться презентация; анализ внешних условий, в 
которых планируется выступление; и выбор содержания 
доклада. 
ШАГ 1: определение особенностей ситуации, в 
которой будет проводиться презентация. 
Во время определения особенностей ситуации, в 
которой будет проходить Ваша презентация, следует учесть 
следующие моменты: есть ли ограничения по времени; тема 
Вашей 
презентация 
дана 
заранее 
или 
Вы 
сами 
её 
выбираете; будет ли Ваша презентация оцениваться и кем 
конкретно; 
каковы 
критерии 
оценивания 
Вашего 
выступления. 
ШАГ 2: анализ внешних условий выступления. 
Изучение условий, в которых будет проходить выше 
выступление, необходимо, так как выводы, сделанные на 
этом 
этапе, 
послужат 
для 
вас 
компасом 
в 
выборе 
правильной 
стратегии 
выступления. 
Вам 
следует 
обязательно уделить внимание следующим моментам: 
КТО БУДЕТ ВАС СЛУШАТЬ: 
• Студенты, обучающиеся по вашей специальности или 
студенты смежных специальностей, возможно в аудитории 
будут студенты другого профиля подготовки (и здесь важно 
понять каковы их интересы, и что они ждут от вашего 
выступления). 
• Экзаменационная комиссия, состоящая из ваших 
преподавателей (или приглашенных преподавателей либо 

 
8

приглашенных 
внешних 
экспертов), 
которая 
будет 
оценивать вашу работу, и это для вас важно. 
 

 

 
КАКОВ УРОВЕНЬ ПОДГОТОВКИ СЛУШАТЕЛЕЙ ПО 
ТЕМЕ 
ВАШЕГО 
ВЫСТУПЛЕНИЯ 
И 
ИХ 
УРОВЕНЬ 
ВЛАДЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКОМ: 
• Имеют 
ли 
все 
слушатели, 
присутствующие 
в 
аудитории, одинаковый уровень подготовки по Вашей 
специальности и по английскому языку. 
• Нет ли среди аудитории специалистов из другой 
области знаний, не разбирающихся в теме доклада, или 
слушателей, плохо говорящих по-английски. 
Чтобы выбрать правильную тактику подготовки и 
проведения презентации, также следует заранее найти 
ответы на следующие дополнительные вопросы: 
1. Будет ли презентация носить формальный или 
неформальный характер?  
2. Будет ли вас слушать большая или маленькая 
аудитория?  
3. Как будут расположены места для слушателей?  
4. Будут ли в вашем распоряжении технические 
средства и какие именно?  

 
9

5. Умеете 
ли 
вы 
пользоваться 
предоставленными 
техническими средствами или вам понадобится помощь? 
ШАГ 3: выбор содержания доклада. 
Тщательно 
продумайте 
содержание 
доклада. 
Определите для себя следующее: 

 
ПОЧЕМУ 
вы 
должны 
подготовить 
эту 
презентацию? 
ЧТО является целью презентации и составит 
основное содержание?  
 
Очень важно четко определить цель вашего устного 
выступления. 
Хорошо 
поставленная 
цель — 
надежный 
фильтр 
для 
подбора 
нужной 
информации, 
структуры 
презентации и манеры подачи материала. Слушатели с 
интересом воспринимают только то, что действительно 
интересно либо полезно для них, поэтому постарайтесь 
убедить их в этом в самом начале выступления. 
Работа с материалом выступления заключается в 
следующем. Сначала следует собрать максимально много 
информации по теме вашего выступления, затем отобрать 
только 
наиболее 
интересную, 
важную, 
значимую, 
полезную информацию. Критерием для отбора информации 
послужит цель вашего доклада. На отдельном листочке 
запишите 
в 
свободном 
порядке 
вышеперечисленные 
моменты, 
которые 
будут 
корректироваться 
по 
мере 
подготовки 
доклада. 
Набросайте 
черновик 
вашего 
выступления, перечитайте его. Если вы обнаружите слабые 
места, измените их либо замените на более важные вещи. 
Если в докладе есть информация, которую вы сами плохо 
понимаете 
и 
не 
можете 
ее 
четко 
изложить, 
лучше  
исключить ее из выступления. 

Основное 
содержание 
вашего 
устного 
выступления условно можно разделить на 1) главные 
положения 
и 
ключевые 
идеи 
и 
2) 
сопутствующую 
второстепенную информацию. 
Главные положения и ключевые идеи 
Успешная 
презентация 
обязательно 
формируется 
вокруг нескольких ключевых положений, которые должны 
быть 
логически 
взаимосвязаны. 
Чтобы 
правильно 

 
10