История России

История России

НОРМА
ИНФРАМ
Москва, 2020

Учебник

7е издание, переработанное и дополненное

История
России

Ш. М. Мунчаев

УДК 947(075.8)
ББК 63.3(2)я73
М90

Сведения об авторе

Шамиль Магомедович Мунчаев — известный российский ученый,
доктор исторических наук, профессор кафедры истории Российского
экономического университета им. Г. В. Плеханова, заслуженный деятель науки РФ, руководитель научной школы «Отечественная история» при РЭУ им. Г. В. Плеханова, почетный работник высшего образования РФ, заслуженный деятель науки и культуры ряда республик
Российской Федерации и зарубежных стран.
Автор большого количества фундаментальных научных трудов по
отечественной истории и вузовских учебников по истории России.
За плечами автора не только издание множества научных трудов,
учебников и других работ, но и подготовка значительного числа кандидатов и докторов наук, успешно работающих в высшей школе России и в зарубежных странах. И сегодня профессор Ш. М. Мунчаев
продолжает успешно трудиться на поприще исторической науки, передавая свой богатый опыт молодому поколению.

Мунчаев Ш. М.
М90
История России : учебник / Ш. М. Мунчаев. — 7е изд., перераб. и доп. — Москва : Норма : ИНФРАМ, 2020. — 512 с.

ISBN 9785917689302 (Норма)
ISBN 9785160140650 (ИНФРАМ, print)
ISBN 9785161066089 (ИНФРАМ, online)

Автор последовательно анализирует сложные, противоречивые исторические процессы в России, руководствуясь принципами объективности, историзма, социологического подхода. В учебнике рассматриваются наиболее важные
проблемы, определяющие пути исторического развития России от расселения
славян на ВосточноЕвропейской равнине и до XXI в. В заключение анализируются исторические проблемы, характерные для современной России.
В приложениях приведен ряд важных документов и материалов по истории
России.
Настоящее издание дополнено главой об исторической судьбе Крыма.
Для студентов, аспирантов и преподавателей вузов, а также для читателей,
интересующихся отечественной историей.

УДК 947(075.8)
ББК 63.3(2)я73

ISBN 9785917689302 (Норма)
© Мунчаев Ш. М., Устинов В. М., 2015
ISBN 9785160140650 (ИНФРАМ, print)
© Мунчаев Ш. М., 2018,
ISBN 9785161066089 (ИНФРАМ, online)
© с изменениями

Содержание

Введение ..................................................................................................8

Глава 1. От истоков государственности к формированию
централизованного государства ...............................................13
§ 1. Восточные славяне и образование древнерусского
государства. Принятие христианства на Руси.
Русь и сопредельные народы .................................................13
§ 2. Монголотатарское нашествие
и его последствия для русских земель ...................................39
§ 3. Москва и ее роль в объединении
русских земель и создании централизованного
государства .............................................................................49
§ 4. Формирование русского централизованного государства
в эпоху Ивана Грозного .........................................................56
§ 5. Социальнополитический кризис в XVI — начале XVII в.
Смутное время в России и его исторические
последствия ............................................................................68

Глава 2. Укрепление русского централизованного государства
и складывание абсолютной монархии в России .......................82
§ 1. Российское государство накануне Петровских реформ .......82
§ 2. Реформы Петра I и их значение в истории России ..............86
§ 3. Послепетровский период в истории России ........................97
§ 4. Внешняя политика России в XVIII в. ..................................104

Глава 3. Социальноэкономическое и общественнополитическое
положение России в XIX в. ....................................................114
§ 1. Поиск новых направлений
в социальноэкономическом развитии страны.
Реформы и контрреформы в России в XIX в. .....................114
§ 2. Движение декабристов. Идеология самодержавия.
Славянофилы и западники ..................................................131
§ 3. Революционнодемократическое движение
в России второй половины XIX в.
Распространение марксизма.
Образование российской социалдемократии ....................139

Глава 4. Основные этапы внешней политики России в XIX в. ............150

Глава 5. Россия на рубеже XIX—XX вв. ..............................................170

§ 1. Основные направления социальноэкономической
политики самодержавия. Реформы С. Ю. Витте
и П. А. Столыпина в истории России .................................170
§ 2. Политический кризис в России в начале XX в.
Революция 1905—1907 гг., ее социальноэкономические
и политические последствия для России ............................179
§ 3. Первая мировая война и Россия.
Февральская революция 1917 г. и падение самодержавия.
Россия от Февраля 1917 г. до Октября 1917 г. .....................191

Глава 6. Октябрьская революция 1917 г. в России
и ее место в мировой истории ................................................206

§ 1. Октябрьская революция в России и победа большевиков.
Строительство нового государства в условиях
Советской власти .................................................................206
§ 2. Гражданская война и иностранная военная интервенция 216
§ 3. Эмиграция из России после Гражданской войны ..............223

Глава 7. Советское государство в годы социалистического
строительства ........................................................................236

§ 1. Новая экономическая политика и социалистическое
строительство в условиях становления и укрепления
Советской власти. Индустриальное развитие страны
и аграрная политика государства ........................................236
§ 2. Образование СССР
и национальногосударственное строительство .................245
§ 3. Форсирование социалистического строительства
в стране и допущенные в процессе его
реализации ошибки ..............................................................250

Глава 8. Великая Отечественная война (1941—1945 гг.) ....................260

§ 1. Внешняя политика страны в предвоенные годы ................260
§ 2. Начало Великой Отечественной войны
и ее последствия для страны. Перестройка
жизнедеятельности страны на военный лад .......................265
§ 3. Боевые действия Советских Вооруженных Сил .................276

6
Содержание

§ 4. Решающая роль Советского Союза
в разгроме фашистской Германии и в спасении
мировой цивилизации от варварского порабощения .........288

Глава 9. Послевоенные годы в истории страны ...................................303
§ 1. Страна в политической системе послевоенного мира .......303
§ 2. Социальноэкономическое развитие
и общественнополитические процессы в стране ..............315

Глава 10. Историческая судьба Крыма. Крымский полуостров —
исторически составная часть Российского государства ........334
§ 1. Вхождение Крымского полуострова
в состав Российского государства —
историческая закономерность .............................................334
§ 2. Выделение Крыма из состава РСФСР
и включение в состав Украины.
Политические последствия ..................................................340
§ 3. Возвращение Крыма и Севастополя
в состав Российской Федерации .........................................346

Глава 11. Конец ХХ — начало XXI в. в истории России ......................357
§ 1. Перестройка, ее противоречивый характер
и последствия. Распад СССР и его экономические
последствия ..........................................................................357
§ 2. Россия в условиях нового государственного строя
после распада СССР .............................................................371
§ 3. Россия и интеграционные процессы
на постсоветском пространстве............................................389

Приложения .........................................................................................399
1. Выдающиеся представители Российской империи,
оказавшие влияние на ее развитие. Краткие данные ............399
2. Краткие биографические сведения
о выдающихся российских историках — исследователях
отечественной истории ...........................................................428
3. Краткая летопись исторических событий в России ..............457
4. Рекомендуемая литература .....................................................505

Содержание
7

Введение

Трудно представить сегодня выпускника высшей школы, да и вообще грамотного человека, который бы не имел соответствующего
представления об истории своей Родины. История всегда занимала
особое место не только в науке, но и в жизни общества, она продолжает и сегодня вызывать большой общественный интерес. Этот интерес объясняется естественной потребностью человека знать историю
своей Родины.
В исторической науке накоплен большой опыт создания трудов по
истории России. За последние годы переизданы фундаментальные
труды по отечественной истории крупных российских историков различных периодов, среди которых работы С. М. Соловьева, Н. М. Карамзина, В. О. Ключевского и др. Мы располагаем сегодня трудами и
таких видных историков советского периода, как Б. А. Рыбаков,
Б. Д. Греков, С. Д. Бахрушин, М. Н. Тихомиров, М. Н. Покровский,
Ю. А. Поляков, и других наших современников.
За последние годы в истории страны, как и в мировой истории,
многое существенно изменилось. Сегодня, изучая историю России,
нужно иметь в виду важное обстоятельство, а именно: мы должны учитывать, что традиционное представление о зарубежье коренным образом изменилось. Историческая реальность такова, что теперь мы имеем дело с такими понятиями, как «ближнее зарубежье» и «дальнее зарубежье». В недалеком прошлом этих разграничений не существовало.
История распорядилась таким образом, что с распадом СССР как единого союзного государства входившие в него республики выделились в
самостоятельные государства. По отношению к России эти государства стали уже «ближним зарубежьем». Эти республики, составлявшие
когдато СССР, долгие годы были связаны между собой единством политических, экономических, социальных и других отношений. Это
обстоятельство нельзя забывать. Нельзя забывать также, что на геополитическом пространстве, образовавшемся после распада СССР, наиболее крупным государством является Российская Федерация. На
Россию приходится свыше трех четвертей территории постсоветского
пространства и около двух третей ВВП.
Изучение истории имеет исключительно важное значение. История — это не просто набор занимательных фактов далекого и близкого нам времени. История — это ключ к правильному пониманию современности. Сопоставление прошлого и настоящего помогает выявлять в историческом процессе разных эпох не только то особенное,
что было характерно в конкретных исторических условиях, но, что
очень важно, также то общее, что имело и продолжает иметь значение
и сегодня. Поэтому без серьезного исторического образования нельзя
стать высококвалифицированным специалистом во многих сферах
деятельности, правильно разбираться также в общественнополитической жизни страны. Прошлое, настоящее, будущее — это звенья
единой цепи общественного и исторического развития, тесно связанные между собой.
К сожалению, в последние годы заметно активизировались различного рода фальсификаторы истории, пытающиеся «переписывать»,
«улучшать», а попросту говоря, сознательно извращать российскую
историю. Говоря о содержании и характере этих извращений,
В. В. Путин, в феврале 2015 г. выступая перед губернаторами России,
прямо подчеркнул: «Вы знаете, до каких абсурдных и позорных заявлений дошли некоторые наши оппоненты ради политических амбиций, ради того, чтобы сдержать Россию, в конечном счете изменить
историю. Мы должны противостоять этой наглой лжи, фальсификации, подтасовкам, искажениям исторических фактов. Это нам иногда
только кажется, что несут какойто бред, и это проскочит, и никто не
обратит внимания. Нет. Это закладывается в головы миллионов людей, а потом на это будут ссылаться, как на какойто источник. Нельзя мимо проходить, обязательно на подобную чушь реагировать спокойно, посовременному, без всяких истерик, но показывая, что эта
чушь вредная» (Комсомольская правда. 2015. 28 февр.)
Масштабы фальсификации достигли таких размеров, что Президент РФ еще в марте 2009 г. принял Указ о Комиссии при Президенте РФ по противодействию попыткам фальсификации истории в
ущерб интересам России. Вслед за этим последовали еще несколько
указов Президента РФ, направленных на дальнейшее развитие исторической науки и исторического образования в стране, в числе которых указы о признании 2012 г. Годом российской истории, о праздновании 1150летия российской государственности и другие решения,
имеющие исключительно важное значение для улучшения исторического образования в высшей школе.
При изучении истории следует иметь в виду, что сегодня в исторической науке существует в основном два подхода в изучении истории:
формационный и цивилизационный, которые обеспечивают различные пути постижения и осмысления истории.
Формационный подход преобладал в условиях господства в советской исторической науке марксизмаленинизма. Он исходил из фиВведение
9

лософской категории «общественноэкономическая формация», которая обозначает исторически определенный тип общества, представляющий собой особую ступень в его развитии. Эта категория
занимает центральное место в историческом материализме, являющемся составной частью марксистсколенинской философии. Она
характеризуется, вопервых, историзмом, вовторых, тем, что охватывает каждое общество в его целостности. Каждая формация представляет собой особый социальный организм, отличающийся от других
не менее глубоко, чем отличаются друг от друга различные биологические виды. На основе обобщения истории развития человечества
марксизм выделил следующие основные общественноэкономические формации, образующие ступени исторического прогресса: первобытнообщинный, рабовладельческий, феодальный, капиталистический, коммунистический строй.
Другим подходом изучения истории является, как отмечалось выше, цивилизационный метод. Понятие «цивилизация» появилось в
XVIII в. в тесной связи с понятием «культура». Французские философыпросветители называли цивилизованным общество, основанное
на началах разумности и справедливости. В XIX в. понятие «цивилизация» употреблялось как характеристика капитализма в целом.
Однако независимо от подходов к изучению истории России ее
объективное познание обеспечивается научной методологией (от
греч. methôdos — путь исследования, подход к познанию и logos — учение), включающей в себя такие критерии, как объективность, историзм, социальный подход в изучении истории, всестороннее изучение проблемы.
Важным принципом при изучении истории России является также
принцип социального подхода. Под принципом социального подхода
подразумевается проявление определенных социальных и классовых
интересов, всей суммы социальных отношений. При этом принцип
социального подхода предусматривает непременное соблюдение
принципов субъективности и историзма.
Предметом изучения истории России являются закономерности
политического и социальноэкономического развития российского
общества и государства. История России рассматривает общественнополитические процессы и движения, деятельность различных политических сил и партий, развитие политических систем и государственных структур. В отличие от других общественных наук история
России исследует конкретные формы проявления исторических закономерностей, выражающихся в исторических событиях и фактах и
экономической политике.

10
Введение

Таким образом, если говорить кратко, то предметом изучения курса истории России является процесс формирования предпосылок, зарождения и социальнополитического развития российского общества и государства как части мирового процесса истории человечества.
Следует сказать и об источниках изучения курса истории России.
Источники изучения истории России весьма обширны и сложны.
Их удельный вес по содержанию и происхождению неодинаков, потому что жизнь и деятельность Российского государства неотделимы
от истории различных классов, социальных прослоек, политических
партий и общественных движений. Именно поэтому точных границ у
круга исторических источников для изучения истории России быть
не может в силу целостности и неделимости исторического процесса,
взаимосвязанности и взаимозависимости деятельности людей на различных этапах исторического развития.
Важнейшими источниками изучения истории России являются
летописи. Самые ранние летописи историковлетописцев появились
еще в XI—XII вв. Наиболее значимая из них — «Повесть временных
лет», написанная в XII в. Летописи как исторические произведения
состояли из записей по годам по XVII в. включительно и представляли собой источники сложного состава — своды летописные. Летописи были общерусскими (Николаевская летопись и др.) и местными
(Новгородские летописи и др.). Среди других наиболее важных источников средневековой России необходимо отметить такие, как Судебник 1497 г., Соборное уложение 1649 г., жалованные грамоты,
купчие грамоты. Одним из ценных источников по истории древней и
средневековой России являются грамоты на бересте, найденные в ходе археологических раскопок в Новгороде. Великолепным источником по истории Древней Руси является памятник древнерусской литературы конца XII в. «Слово о полку Игореве», написанное неизвестным автором.
Что же касается истории России с XVIII в. по настоящее время, то
здесь имеется огромное количество различных источников. Среди
них: документы и материалы правительственных органов, политических партий и общественнополитических движений, ныне хранящиеся в центральных и местных государственных архивах страны;
произведения и мемуары выдающихся деятелей России (политических, государственных, науки, творчества, искусства); периодическая
печать (газеты, журналы и т. д.); документы и материалы музеев;
кинофотофонодокументы. Значительная часть документальных источников находится в различных архивах и книгохранилищах. Там же
находится немало источников по истории эмиграции из России. Что

Введение
11

касается документов, различного рода материалов и особенно исторической литературы нового и новейшего периода отечественной истории, то список их хотя и весьма обширен, однако доступен читателю, поэтому мы подробно в данном случае на этом останавливаться
не будем.

* * *
Первое издание учебника вышло в свет в 1997 г. с грифом Министерства образования и науки РФ. Настоящее издание учебника
серьезным образом переработано, главы дополнены новыми современными материалами, фактами и сведениями обобщающего характера, что очень важно для правильного понимания прошлого и осмысления исторических событий современности.
В учебник включена новая глава, посвященная исторической
судьбе Крыма.
Учебник написан на основе хронологическопроблемного метода,
предусматривающего изучение истории России по периодам (темам),
а внутри них — по проблемам.

12
Введение

Глава 1
От истоков государственности к формированию
централизованного государства

§ 1. Восточные славяне и образование древнерусского государства.
Принятие христианства на Руси. Русь и сопредельные народы

Образование древнерусского раннефеодального государства было
не однократным событием, а процессом длительным. Развитие славянского общества растянулось на много веков.
Исходной позицией для последовательного рассмотрения истории
славян, как отмечал крупный исследователь древнейшей истории Руси академик Б. А. Рыбаков, следует считать период отделения славянской языковой семьи от общего индоевропейского массива, который
датируется серединой II тысячелетия до н. э. К этому времени предки
славян, к которым в отдаленные времена до новой эры применялся
термин «праславяне», прошли уже длительный путь развития родоплеменного общества (см.: Рыбаков Б. А. Киевская Русь и русские
княжества. М., 1982. С. 12). Вычленение праславян из индоевропейского массива было результатом тех значительных сдвигов в первобытном обществе, которые происходили у племен северной половины Европы на рубеже III и II тысячелетий до н. э.
Племена расселялись, перемешивались, сливались. По окончании
расселения, к середине II тысячелетия до н. э., обозначился процесс
постепенной консолидации осевших родственных племен в большие
этнические массивы. Одним из таких массивов и были праславяне.
К этому времени славянский мир находился на уровне первобытнообщинного строя, имел богатое историческое прошлое. Славянство
того периода не было абсолютно монолитным, однако оно имело
много общего. Во второй половине II тысячелетия до н. э. в результате сложных процессов, происходивших в Европе, единообразие праславянского мира постепенно начинает разрушаться. В результате
войн из разных этнических племен складывались новые общности,
а старые распадались. Вхождение части праславян в одну из таких
новых общностей нарушило прежнее единообразие культуры всех
праславян, однако, как отметил академик Рыбаков, не коснулось общего праславянского языка. В восточной половине праславянского
мира в конце II и в начале I тысячелетия до н. э. также происходит

ряд изменений. Исторически наиболее важной областью здесь становится Среднее Поднепровье, которое со временем превращается в
ядро Киевской Руси, где быстро начинает развиваться хозяйство.
Славяне Среднего Поднепровья возделывали пшеницу, ячмень,
рожь, овес, просо, горох, гречиху. Экспорт зерна в Римскую империю стимулировал развитие земледелия. Международное положение
восточного славянства в то время было тесно связано с судьбами
Римской империи, определявшей тогда ход исторического процесса
во всей Европе.
В истории всего славянства огромную роль сыграли события, происходившие в VI в. Не случайно летописец Нестор в своем труде
«Повесть временных лет» изложению этих событий уделяет большое
внимание. В VI в. началось массовое вторжение славян на Балканский полуостров. Славяне дошли до Спарты и островов Средиземного моря. Все племена, которые в I—VI вв. смешались с древними балтами и соседствовали с ними (дреговичи, кривичи, половчане), пользовались Днепром и его притоками. Важнейшие реки — Припять,
Березина, Днепр, Десна стекались к высотам, которые впоследствии
стали называться Киевскими. В конце V — начале VI в. значение Киевских высот значительно возросло.
Восточные славяне в VII—VIII вв. уже составляли значительную
часть населения Восточной Европы. Именно в это время славяне постепенно осваивают покрытые густыми лесами пространства современного центра территории России. Плотность населения здесь была
настолько мала, что пришельцам не приходилось вступать в конфликты с местными жителями. Высокая земледельческая культура
славян, приобретенная на плодородных землях юга, положительно
воспринималась коренными жителями. Мирное сотрудничество славян с балтским и угрофинским населением постепенно приводило к
ославяниванию его значительной части. Исследования антропологов
показывают, что предками современных русских, украинцев и белорусов являются не только славяне, но и древние угрофинны и
балты.
По историческим источникам можно проследить, что в VII—
VIII вв. у славян идет интенсивный процесс разложения родоплеменного строя. Так, из начальной летописи мы знаем о крупных восточнославянских племенных группах — полянах, живущих на Днепре
возле Киева, их соседях — древлянах (столица Искоростень), словенах, или ильменских славянах, у озера Ильмень (будущие новгородцы), дреговичах, живших между реками Припятью и Западной Двиной, кривичах, главным городом которых был Смоленск, половчанах, селившихся на берегах реки Полоты (их город — Полоцк),

14
Глава 1. От истоков государственности к формированию государства