Инновационные процессы в образовании и науке: опыт. проблемы, перспективы

ЗАКОНОДАТЕЛЬНОЕ СОБРАНИЕ КАМЧАТСКОГО КРАЯ 
ПРАВИТЕЛЬСТВО КАМЧАТСКОГО КРАЯ 
КАМЧАТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ 
ИМЕНИ ВИТУСА БЕРИНГА

ИННОВАЦИОННЫ Е ПРОЦЕССЫ  В 
ОБРАЗОВАНИИ И НАУКЕ: 
ОПЫ Т, ПРОБЛЕМ Ы , ПЕРСПЕКТИВЫ

Материалы региональной научно-практической конференции 
2-6 февраля 2009 года

Часть I

Петропавловск-Камчатский 2009

74.58
К18

Инновационные процессы в образовании и науке: опыт, 
проблемы, перспективы: сборник статей. Часть I / материалы региональной научно-практической конференции 2-6 февраля 2009 
года. -  Изд-во КамГУ им. Витуса Беринга. -  Петропавловск- 
Камчатский. -  2009. -  378 с.

ISBN 978-5-7968-0346-2
О Издательство Камчатского государственного университета 
имени Витуса Беринга, 2009.

2

Осокина О. В............................................................................................ 202
Игровые формы занятий по истории древнего мира как средство 
активизации познавательной деятельности студентов
Пастушенко Л. М....................................................................................212
Ролевые и деловые игры в рамках курса «Публичные дебаты и 
полемика» (из опыта работы)
Попова Е. А...............................................................................................223
Рейтинговая система как основа самоконтроля успеваемости 
студентов
Ракутько С. А...........................................................................................226
Формирование профессиональной компетентности 
студентов технического вуза в области энергосбережения 
средствами группового проектного творческого обучения
Россолова О. А.........................................................................................234
Организация проектной деятельности на занятиях 
лингвистического цикла (из опыта работы)
Сарагцева И. П........................................................................................243
По вопросу инновационности образовательного процесса в вузе
Сафина Л. Г..............................................................................................248
Игровые технологии в подготовке будущего учителя химии
Сметанин А. Н.........................................................................................250
Методологические подходы изучения структуры и 
функционального распределения биоты Камчатки с помощью 
инновационных технологий
Сметанина М. Ю.....................................................................................259
Опыт и проблемы разработки инновационных образовательных 
программ повышения квалификации учителей иностранного 
языка
Сторчеус М. А..........................................................................................265
Самостоятельная работа студентов при изучении новой истории: 
из опыта работы
Танцырева Н. Б.......................................................................................270
Использование Интернет-технологий при изучении английского 
языка
Терентьева Н. С.......................................................................................276
Применение информационных технологий в специальном 
образовании
Тормышева Т.Е....................................................................................... 281
Процесс обучения физике на основе метода научного познания

375

Сметанин А. Н.

М е т о д о л о г и ч е с к и е  п о д х о д ы  и з у ч е н и я  с т р у к т у р ы  и  
ФУНКЦИОНАЛЬНОГО РАСПРЕДЕЛЕНИЯ БИОТЫ КАМЧАТКИ с 
ПОМОЩЬЮ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Биота Камчатского полуострова включает более 4 тыс. описанных видов из следующих крупных таксономических групп: 1 ) сосудистые растения, 2) насекомые, 3) рыбы, 4) птицы, 5) млекопитающие. Биологические организмы из других таксонов менее изучены, 
поэтому не анализируются.
Определение структуры биоты Камчатки и ее функциональное 
распределение по типовым экосистемам полуострова возможно, 
если применить инновационные технологии, временно отойдя от 
классических методов анализа. Решение поставленной задачи позволит определить природный эталон региональной биоты, что в 
свою очередью, позволит сравнить его (при такой же методике расчетов) с другими регионами ДВ, заметить в экосистемах изменение 
сукцессионных процессов во времени и пространстве.
Предполагается, что региональная биота имеет свое «живое ядр о » со своими присущими региональными особенностями. Вокруг 
«ядра» находится мнимое поле (пространство, зоны) дисперсности, 
созданное малозначимыми видами (с низким эко- и биологическим 
потенциалом). «Живое ядро» биоты должны составлять обычные 
(фоновые) и массовые широко распространенные виды растений и 
животных, имеющие широкие географические связи (голаркты, 
палеаркты, космополиты).
Основанием для расчетов служит наша работа «База данных по 
биологическому разнообразию природных экосистем Камчатки на 
основе использования политомического ключа» [2].
Из расчетов исключены занесенные виды растений, случайно 
залетные птицы, интродуцированные виды, синантропные виды 
насекомых и виды, о которых имеются краткие фрагментарные 
данные о их присутствии на полуострове, а также сомнительные 
виды, указанные в старой литературе.

250

Объем работ

Таблица 1

Таксономические группы
Количество видов в базе данных |2]

Поступило 
на анализ

Сосудистые растения
1150
1015
Насекомые
2396
1943
Рыбы (и рыбообразные)
380
204 
'
Птицы
280
219
Млекопитающие
71
50
Всего
4277
3431

За основу расчетов берутся важнейшие биоэкологические факторы. Составленные коды видов классифицируются по таксономическим группам. Используется метод «политомического ключа» на 
ЭВМ [1; 2-5].
Выделенные ряды категорий признаков объединяются по следующим трем группам:
1/ Биоэкологические: жизненные формы (а), экологические 
группы (Ь), относительные размеры (с), частота встречаемости (d), 
трофическая ориентация (е) -  для животных, для растений -  деление по способу размножения (Аа -  споровые, Аб -  семенные) травянистых и древесно-кустарниковых форм (А, Б), экологическая 
пластичность (/).
2/ Географические (g ).
3/ Испытывающие антропогенное воздействие (для растений -  /?, 
для птиц -  g, насекомых, рыб и млекопитающих -  к, z).
Сосудистые растения. Расчеты начинаются с составления матриц для каждого вида и группы видов. Назначаются главные и последовательные признаки вида (видов). Им присваивается кодовый 
номер (первая цифра обозначает порядковый номер данного вида, 
вторая -  порядковый номер семейства, к которому принадлежит 
этот вид, третья -  порядковый номер отдела, отряда, класса).
А. Травянистые растения
Аа. Споровые
Аб. Семенные
I ряд -  Жизненные формы (а): 1 - одно- двулетние; 2 -  многолетние; 3 - вечнозеленые многолетние.
II ряд -  Экологические группы (b)\ 1 - водные и водно-болотные 
гигрофилы; 2 - лугово-лесные мезофилы; 3 - сухопутные ксерофи
251

лы.
III -  Относительные размеры (с): I — мелкие; 2 -  средние; 3 — 
крупные; 4 -  высокотравье.
IV ряд -  Частота встречаемости (d): 1 -  редкие; 2 -  обычные; 
3 -  массовые.
V ряд -  Экологическая пластичность (/): 1 -  стенобионты; 2- 
умеренные бионты; 3 -  эврибионты.
VI ряд -  Географические группы (g): 1 - широко распространенные (голаркты, палеаркты, космополиты); 2 -  амфипацифические; 3
- дальневосточные и восточносибирские; 4 -  эндемики; 5 -  занесенные; 6 -  культивируемые.
VII ряд -  Испытывающие антропогенное воздействие (/?): 1- 
слабое; 2 -  ощутимое; 3 -  сильное (техногенное).
VIII ряд -  Потенциально опасные для человека и животных (к):
1- слабая; 2 -  заметная; 3 -  сильная.
Б Древесно-кустарничково-кустарниковыерастения 
Ба. Хвойные 
Бб. Лиственные
I ряд -  Жизненные формы (а): 1 - стланички, полукустарнички, 
кустарнички; 2 - лиственные кустарники; 3 - хвойные кустарники; 4
- лиственные стланики; 5 - хвойные стланики; 6 -  лианы; 7 - лиственные деревья; 8 - хвойные деревья.
II ряд. Экологические группы (b): 1 - лугоболотные гигрофилы; 2
- пойменно-лесные мезофиллы; 3 - плакорные ксерофилы.
III ряд. Относительные размеры (с): 1 - мелкие (стланички, полукустарнички, низкие кустарники); 2 - средние (средней величины 
и высокие кустарники, стланики, лианы); 3 - крупные (деревья); 4 -  
очень крупные (деревья).
Ряды IV-VIII как и по группе А.
Например, № 60. 19. 4, принадлежащий ели аянской, обозначает, 
что эта порода относится к семейству № 19 -  Сосновые, отделу № 4
-  Голосеменные. Перед номером проставляются буквы А, если вид 
принадлежит к группе травянистых растений, или Б -  если относится к древесно-кустарниковой группе.
Из Базы данных находим:
Отдел 4. Голосеменные — Pinophyla 
Семейство 19. Сосновые -  Pinaceae
Ба 60. 19. 4 Ель аянская - Picea ajanensis. 30-40 м, вечнозеленое 
дерево с прямым стволом и пирамидальной кроной, леса, стеноби- 
онт, центральный район п-ова, обычное, техническое, декоративное, дальневосточный вид.

252

По этим данным составляется политомический ключ вида:
Ба 60. 19. 4 - asb2c4d2f,g 3h3,
что обозначает: хвойное дерево (аа), лугово-лесной мезофилл 
(Ь2), больших размеров (сД  обычное (d2), стенобионт (/}), дальневосточного или восточносибирского происхождения (gj), испытывающее техногенное воздействие (рубки главной лесосеки) -  (И3).
Таким же образом поступаем и при анализе последующих групп -  
насекомых, рыб, птиц и млекопитающих.
Насекомые
I ряд -  Жизненные формы (а): 1 -  бескрылые (бессяжковые, но- 
гохвостки, щетинохвостки, уховертки, сеноеды, пухоеды, вши); 2 -  
древнекрылые (поденки, веснянки, стрекозы, тараканы, трипсы); 3 -  
прямокрылые (кузнечики, саранча); 4 -  равнокрылые (тли и др.); 5 -  
полужесткокрылые (клопы); 6 -  жесткокрылые (жуки); 7 -  сетчатокрылые, вислокрылые, скорпионницы, ручейники; 8 -  чешуекрылые (бабочки); 9 — перепончатокрылые (пилильщики, рогохвосты, 
бракониды, ихневмониды, осы, пчелы, шмели, муравьи); 10 -  двукрылые (комары, мошки, мокрецы, мухи, слепни, оводы и др.).
II ряд — Экологические группы (b): 1 -  гербобионты (обитатели 
трав); 2 -  дендробионты (обитатели древесно-кустарниковой растительности); 3 -  обитатели приземных слоев атмосферы (гипогеон), 
напочвенные (эпигеон), почвенные (гипогеон), включая растительный опад, перегной, гнилые пни, гнилую .древесину, грибы, кроны 
деревьев, травостоя, различные полости и т.п.); 4 -  амфибионты 
(ручейники, поденки, веснянки, стрекозы, звонцы, кровососущие 
комары, мошки, некоторые сирфиды); 5 -  гидробионты (плавунцы, 
гребляки и др.); 6 — конобионты (плоды, семена, галлы); 7 -  синан- 
тропные; 8 -  зообионты (живущие на животных).
III ряд -  Относительные размеры (с): 1 — мелкие (длина тела 
для жуков, перепончатокрылых и двукрылых < 5 мм, для бабочек 
размах крыльев < 10 мм); 2 -  средние (длина тела для жуков, перепончатокрылых и двукрылых 6-19 мм, для бабочек размах крыльев
11-29 мм); 3 -  крупные (длина тела для жуков, перепончатокрылых 
и двукрылых > 20 мм, для бабочек размах крыльев > 30 мм).
IV ряд — Частота встречаемости (d ): 1 -  редкие; 2 -  обычные; 
3 — массовые.
V ряд -  Трофические связи (е): 1 -  фитофаги (питание листвой, 
хвоей, мхами); 2 -  антофаги (питание нектаром и пыльцой растений); 3 -  капрофаги'(шишками, семенами, плодами); 4 -  ксилофаги 
(питание древесиной, стеблями растений, корнегрызы); 5 -  некро- 
фаги (трупы животных); 6 -  копрофаги (навоз, помет животных); 7

253

-  сапрофаги (и мицетофаги, лишайники, фуражное зерно, гнилая 
древесина, кожаные изделия, коллекции насекомых и т.п.); 8 -  дет- 
ритофаги; 9 -  пантофаги (и политрофы); 10 -  энтомофаги (паразиты 
и хищники, уничтожающие насекомых); 11 -  зоофаги (паразиты 
птиц, но не кровососы, хищники мелких беспозвоночных); 12 -  сосущие растения; 13 -  кровососы (птиц, теплокровных животных, 
человека).
VI ряд -  Экологическая пластичность (/): 1 -  стенобионты; 2- 
умеренные бионты; 3 -  эврибионты.
VII 'ряд, -  Географические группы (g): 1 - широко распространенные (голаркты, палеаркты, космополиты); 2 -  амфипацифические; 3
-  дальневосточные, восточносибирские, притихоокеанские; 4 -  эндемики; 5 -  занесенные; 6 -  интродуцированные.
VIII ряд -  Потенциально опасные для человека и животных (к): 
1- слабая; 2 -  заметная; 3 -  сильная.
IX ряд -  Представляющие угрозу хозяйственной деятельности 
и здоровью человека (z): 1 - вредители сельскохозяйственных культур, оранжерей, ягодных культур, животноводства (оленеводства); 
2 -  вредители леса и зеленых насаждений; 3 -  бытовые вредители 
(продовольственных и фуражных запасов, построек, мебели, меховых изделий, коллекций); 4 -  потенциальные переносчики инфекционных болезней; 5 -  нарушающие дискомфорт (кровососы и др.).
Например, листоед Galeruca lanaceti incisicollis будет иметь следующую стереотипную запись:
В 822. 99. 17- а6 b ,c 2 d, e , f 3g,Z2,
что значит: жук (а(), обитающий на травянистой растительности 
(6/), средних размеров (сД  обычный (<7(), фитофаг (в/), эврибионт 
(/_?), широкого географического распространения (gi), вредитель 
сельскохозяйственных культур (z_>), записанный в Базе данных под 
№ 822 из семейства Листоеды (№ 99) отряда Жесткокрылые (№ 17).
Рыбы
I ряд. Жизненные формы (а): 1 -  пресноводные жилые; 2 -  полу- 
проходные и проходные; 3 -  морские.
II ряд. Экологические группы (b): 1 -  речная; 2 -  озерная; 3 -  литоральная (у берега); 4 -  сублиторальная (у дна на глубинах 0-50 м); 
5 -  элиторальная (у дна на глубинах 50-200 м); 6 -  неритическая (в 
толще воды в пределах шельфа); 7 -  эпипелагическая (в открытом 
океане в толще воды 0-200 м); 8 -  мезопелагическая (в открытом 
океане в толще воды 200-800 м); 9 -  мезобентальная (донные на 
глубинах 200-800 м); 10 -  батибентальная (донные на глубинах 800- 
3000 м); 11 -  батипелагическая (в открытом океане в толще воды

254

800-3000 м); 1 2 - абиссальная (на глубинах более 3000 м).
III ряд. Относительные размеры (с): 1 -  мелкие (длина рыб до 
20 см); 2 -  средние (длина рыб 21-69 см); 3 -  крупные (длина более 
70 см).
IV ряд. Частота встречаемости (d ): 1 -  редкие; 2 -  обычные; 3
-  многочисленные.
V ряд. Трофическая ориентация (е): 1 -  плаиктонофаги; 2 -  
хищники; 3 -  бентофаги; 4 -  полифаги; 5 -  фитофаги; 6 -  паразиты.
VI ряд. Экологическая пластичность (/): 1 -  стенобионты; 2 -  
умеренные бионты; 3 -  эврибионты.
VII ряд. Географические группы (g): 1 -  широко распространенные и виды с отдаленных ареалов (арктический, арктическо- 
бореальный, антланто-тихоокеанский, индо-тихоокеанский, космополиты, низкобореально-тихоокеанский, панарктический, тихоокеанский, широкобореально-тихоокеанский); 2 -  амфипацифическая 
(ареалы 
высокобореально-приамериканский, 
широкобореалы-ю- 
приамериканский, арктическо-бореальный); 3 -  дальневосточно- 
бореальная или прикамчатская (высокобореально-приазиатский, 
высокобореально-тихооканский, 
широкобореально-приазиатский); 
4 -  дальневосточно-южная (низкобореально-субтропический, низ- 
кобореально-приазиатский); 5 -  эндемики; 6 -  мигранты и интроду- 
центы.
VIII ряд. Значимые для человека (k):_ 1 -  традиционно промысловые; 2 -  перспективные к промыслу; 3 -  в прилове; 4 -  промысловые местного значения; 5 -  спортивно-любительские; 6 -  опасные.
Пример: характеристику белобрюхого получешуйника из класса 
Костные рыбы (OSTEICHTHYES) можно записать следующим образом:
Г 253. 55. 24- а3 bsc2d3e3f 2 g, к3,
что значит: морская рыба (а3), обитающая у дна на глубинах от 
50 до 200 м (Ь5), средних размеров (с?), многочисленная (d3), бенто- 
фаг (е3) умеренный бионт (/)), широко распространенная (g;), на 
промысле попадается в прилове (к3), записанная в Базе данных под 
№ 253 из семейства Рогатковые (№ 55) отряда Скорпенообразные 
(№ 24).
Птицы
I ряд. Жизненные формы (а):_1 — лесные; 2 -  водно-болотные; 3
-  горно-тундровые; 
4 -  лугово-тундровые; 5 -  прибрежноморские; 6 -  морские; 7 -  антропогенные; 8 -  приречные.
II ряд. Экологические группы (b): 1 -  колониальные; 2 -  дуплог- 
нездники; 3 -  открыто живущие (устраивающие гнезда на земле,

255

кустарниках, деревьях, скалах); 4 -  водоплавающие; 5 -  синантроп- 
ные.
III ряд. Относительные размеры (с): 1 -  мелкие; 2 -  средние; 3 -  
крупные.
IV ряд. Частота встречаемости (d): 1 -  редкие; 2 -  обычные; 3
-  многочисленные.
V ряд. Трофическая направленность (е): 1 -  хищные; 2 -  насекомоядные (и зерноядные); 3 -  рыбоядные; 4 -  всеядные.
VI ряд. Типы миграций (/): I -  оседлые зимующие; 
2 -  гнездящиеся перелетные; 3 -  пролетные; 4 -  кочующие; 5 -  залетные.
VII ряд. Значимые для человека (g): 1 -  промысловые; 2 -  спортивно-охотничьи; 3 -  декоративные (и певчие); 4 -  интродуценты.
Пример: варакуша Luscinia svecica svecica, ее характеризует стереотипная запись:
Д 225. 34. 17 - a,b3c, d2e2f 2g 3, 
что обозначает: занимает лесные биоценозы (а/), открыто живущая, устраивающая гнездо в кустарниках (Ь3), небольших размеров (сД  обычная (di) насекомоядная (еД гнездящаяся перелетная 
(f2) певчая (g3) птица, записанная в Базе данных под № 225 из семейства Мухоловковые (№ 34) отряда Воробьинообразные (№ 17). 
Млекопитающие
I ряд -  Жизненные формы (а): 1 -  рукокрылые (летучие мыши);
2 -  бурозубки; 3 -  грызуны; 4 -  хищные; 5 -  парнокопытные; 6 -  
ластоногие; 7 -  китообразные.
II ряд -  Экологические группы (b): 1 -  наземные; 2 -  околовод- 
ные; 3 -  прибрежно-морские; 4 -  морские; 5 -  синантропные.
III -  Относительные размеры (с): 1 — мелкие; 2 -  средние; 3 — 
крупные.
IV ряд — Частота встречаемости (d): 1 — редкие; 2 -  обычные;
3 -  массовые.
V ряд -  Трофические связи (е): 1 -  насекомоядные; 2 -  травоядные (и детритофаги, карпофаги); 3 -  плотоядные; 4 -  рыбоядные; 5
-  многоядные; 6 -  планктоноядные.
VI ряд -  Экологическая пластичность (/): 1 -  стенобионты; 2- 
умеренные бионты; 1 -  эврибионты.
VII ряд -  Географические группы (g): 1 - широко распространенные (голаркты, палеаркты, космополиты); 2 - дальневосточные, восточносибирские, притихоокеанские; 3 - эндемики; 4 -  мигранты; 5 -  
интродуцированные.
VIII ряд -  Потенциально опасные для человека и животных (к): 
1- слабая; 2 -  заметная; 3 -  сильная.

256